Презентация на тему Анализ работы методического объединения презентация к уроку

жизненных ценностей.

Глаза ребёнка - зеркало души, В них

заглянуть легко и просто, С минутой каждою в тиши Осознаешь, что это всё возможно.

предпочтение имеет свое значение. Так какие же они, наши

учителя?

Красный цвет – активный цвет жизни. Ассоциируется с огнем, это цвет жизненной силы, а также активного проявления себя. Красный символизирует высвобождение энергии, направленной на достижении цели, настойчивость. Светлана Кирилловна Федосеева.

Оранжевый цвет, значение и влияние на человека которого велико, достаточно хорошо изучен психологами. Люди, которым нравится оранжевый цвет, энергичны, полны вдохновения и новых идей, у них, как правило, всегда хорошее настроение, они полны оптимизма и энтузиазма. Такие люди очень общительны, им присущи упорство и настойчивостью. Светлана Витальевна Лобанова.

свидетельствует о живости и любознательности. Желтый – это активность,

интуиция, ожидание счастья, способность позитивно прогнозировать будущее. Предпочтение желтого цвета может означать склонность к поиску новых подходов и позитивного восприятию жизни. Это - Черепанова Надежда Петровна и Галина Леонидовна Смоленцева.

(молодость, весна, обновление, надежда). Зеленый говорит о воле и

способности к самоутверждению. Предпочтение зеленого цвета выражает направленность к личностному росту, как бы вхождение в состояние зрелости. Татьяна Сергеевна Винокурова и Людмила Валентиновна Трушкова.

Голубой: заботливая, чувствительная, любящая, стремящаяся приносить пользу, с развитой интуицией, готовая помогать всем. Галина Алексеевна Осокина.

способность понимать и действовать.
Синий цвет – истина, надежность, гармония.

Олицетворяет преданность, силу, спокойствие. Именно с синим цветом ассоциируется Смирнова Елена Николаевна и Ирина Валерьевна Подоплелова.


Фиолетовый цвет – сдержанность и умеренность. Олицетворяет собой качества зрелой личности (сочетание энергии и спокойствия). Предпочтение фиолетового цвета может указывать на живое воображение и наличие духовных интересов Поляковой Антонины Валентиновны.

набор ярких красок. Мы раскрасим черно-белую радугу в цвета.

Постепенно. Пусть оживет она.

Мы вкладываем в каждого ученика
Красную кисть – рисуем любовь и доброту,
Оранжевую – заботу и теплоту,
Желтую кисть – веселье и смех,
Зеленую кисть – в делах успех,
Голубую – инициативность,
Синюю – творчество и креативность,
Фиолетовая – энергии нам прибавляет,
Вся радуга целиком желания исполняет.

рисуем на нем яркими красками
Методическая тема РМО: Профессиональная компетентность

учителя начальных классов как условие эффективной реализации ФГОС НОО


Задачи на 2013-2014 учебный год.



1.Оказание информационно-методической поддержки учителей начальных классов по введению ФГОС НОО.
2.Развитие профессионализма педагогов через овладение новым содержанием и современными образовательными технологиями.
3.Выявление ,обобщение и распространение наиболее ценного педагогического опыта в условиях реализации ФГОС.
4.Развитие системы поддержки и сопровождения одарённых школьников.

залог успешной реализации ФГОС НОО».
- Урок в соответствии с

требованиями ФГОС (Самарина Л.Б)
- Портфолио ученика (Сысолятина Т.А.)
«Проектирование урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО.»
- «Открытый урок» (Мотовилова Т.В)
«Интеграция внутренних и внешних ресурсов как условие успешной реализации ФГОС НОО»
- Портфолио ученика (БалдинаЛ.Н.)
- Кружок «Мир вокруг нас»( Кострюлина Л.В)

УУД, обеспечивающих умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию

и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта

Программа « Начальная школа ХХI века», «Школа России».
Внеурочная деятельность
Участие в районных, областных, всероссийских олимпиадах и конкурсах
Работа ШМО и РМО
Курсы
Публикации
Аттестация

Использование технологий:

Деятельностный подход
Проектная задача
Технологическая карта
Интернет-технологии
Портфолио ученика
Проектная и исследовательская деятельность
Развивающее обучение
Проблемное обучение
Разноуровневое обучение