Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Анатомо-физиологические основы сопровождения детей с ОВЗ

Содержание

Рекомендуемая литератураДробинская, А.О. Анатомия и возрастная физиология : учебник для бакалавров / А.О. Дробинская – М. : Издательство Юрайт, 2012. – 527 с.2. Безруких, М.М. Возрастная физиология (физиология развития ребенка) : учеб. пособие для студентов высш.
Анатомо-физиологические основы сопровождения детей с ОВЗЛапшина Л.М., к.б.н.,доцент каф. СППиПМ Рекомендуемая литератураДробинская, А.О. Анатомия и возрастная физиология : учебник для бакалавров / Лекция 1. «Закономерности роста и развития организма детей с нарушениями речи»План:1. Анатомия 1. Анатомия и возрастная физиология как науки. Основные категории анатомии и возрастной Анатомия и физиология Уровни изучения анатомии и физиологии Роль анатомо-физиологических знаний в деятельности педагога Понятие нормыНормальным считается такое строение тела человека и его органов, когда их функции не нарушены. Норма в строении и развитии Уровни понятия «норма» Основные категории курсаРост - увеличение размера индивидуума (особи), происходящее за счёт увеличения 2. Основные этапы онтогенетического развития этапы онтогенетического развития Этапы внеутробного развитияПериод новорожденности (0-10 дней),Грудной возраст (10 дней-1 год),Период раннего детства Половые отличия в анатомии и физиологии организмаженскиймужской Типы телосложения людей 3. Роль наследственности и среды в возникновении нарушений в развитии. Человек – существо биосоциальное. На развитие и нормы и патологии влияют и биологические и социальные факторы. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Рекомендуемая литература
Дробинская, А.О. Анатомия и возрастная физиология :

Рекомендуемая литератураДробинская, А.О. Анатомия и возрастная физиология : учебник для бакалавров

учебник для бакалавров / А.О. Дробинская – М. :

Издательство Юрайт, 2012. – 527 с.
2. Безруких, М.М. Возрастная физиология (физиология развития ребенка) : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. – М. : Академия, 2009. – 416 с.
3. Сапин, М.Р. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма) : учеб. пособие / М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. – М. : Академия, 1999. – 448 с.

Слайд 3 Лекция 1. «Закономерности роста и развития организма детей

Лекция 1. «Закономерности роста и развития организма детей с нарушениями речи»План:1.

с нарушениями речи»

План:
1. Анатомия и возрастная физиология как науки.

Основные категории анатомии и возрастной физиологии: рост, развитие, онтогенез, возрастные этапы развития.
2. Основные этапы онтогенетического развития.
3. Роль наследственности и среды в возникновении нарушений в развитии.

Слайд 4 1. Анатомия и возрастная физиология как науки. Основные

1. Анатомия и возрастная физиология как науки. Основные категории анатомии и

категории анатомии и возрастной физиологии: рост, развитие, онтогенез, возрастные

этапы развития.



Слайд 5 Анатомия и физиология

Анатомия и физиология

Слайд 6 Уровни изучения анатомии и физиологии

Уровни изучения анатомии и физиологии

Слайд 7 Роль анатомо-физиологических знаний в деятельности педагога

Роль анатомо-физиологических знаний в деятельности педагога

Слайд 8 Понятие нормы
Нормальным считается такое строение тела человека и

Понятие нормыНормальным считается такое строение тела человека и его органов, когда их функции не нарушены.

его органов, когда их функции не нарушены.


Слайд 9 Норма в строении и развитии

Норма в строении и развитии

Слайд 10 Уровни понятия «норма»

Уровни понятия «норма»

Слайд 11 Основные категории курса
Рост - увеличение размера индивидуума (особи),

Основные категории курсаРост - увеличение размера индивидуума (особи), происходящее за счёт

происходящее за счёт увеличения числа клеток, массы клеток и

неклеточных образований. Р. живой системы происходит в результате преобладания анаболизма над катаболизмом.
Развитие - процесс, направленный на изменение материальных, психических и духовных составляющих организма с целью их усовершенствования.
Онтогенез - индивидуальное развитие организма, совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, претерпеваемых организмом от момента его зарождения до конца жизни.
Возрастные этапы развития – последовательные временные промежутки, в течение которых происходит серьезные изменения в строении и развитии организма.

Слайд 12 2. Основные этапы онтогенетического развития

2. Основные этапы онтогенетического развития

Слайд 13 этапы онтогенетического развития

этапы онтогенетического развития

Слайд 14 Этапы внеутробного развития
Период новорожденности (0-10 дней),
Грудной возраст (10

Этапы внеутробного развитияПериод новорожденности (0-10 дней),Грудной возраст (10 дней-1 год),Период раннего

дней-1 год),
Период раннего детства (1 год-3 года),
Период первого детства

(4 года-7 лет),
Период второго детства (8 лет- 11(12) лет),
Подростковый период (11(12) лет- 15 (16) лет),
Юношеский возраст (16 лет-21 год),
Зрелый возраст (22 года-60 лет),
Пожилой возраст (61 год-74 года),
Старческий возраст (75 лет-90 лет).


Слайд 15 Половые отличия в анатомии и физиологии организма
женский
мужской

Половые отличия в анатомии и физиологии организмаженскиймужской

Слайд 16 Типы телосложения людей

Типы телосложения людей

Слайд 17 3. Роль наследственности и среды в возникновении нарушений

3. Роль наследственности и среды в возникновении нарушений в развитии.

в развитии.


Слайд 18 Человек – существо биосоциальное.
На развитие и нормы

Человек – существо биосоциальное. На развитие и нормы и патологии влияют и биологические и социальные факторы.

и патологии влияют и биологические и социальные факторы.


  • Имя файла: anatomo-fiziologicheskie-osnovy-soprovozhdeniya-detey-s-ovz.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0