находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких
движений рук. Развитие речи — одна из важнейших задач психического и личностного развития ребёнка. Многие задержки развития речи у детей старшего дошкольного возраста кроются в условиях их жизни в первые три года.
Слайд 4 Цель: развитие артикуляционного аппарата и мелкой моторики рук.
Задачи
1. Улучшить подвижность артикуляционного аппарата.
2. Подготовить ребенка к правильному произношению звуков. 3. Развивать координацию движений.
Речь неотделима от мира мыслей: в ней
Слайд 5
4. Развивать одновременно артикуляционную и мелкую моторику. 5. Формировать
психические процессы, эмоциональное восприятие. 6. Повысить интерес и мотивацию к занятиям