Слайд 2
Наша взрослая жизнь, особенно в городах, становится всё
сложнее для ребёнка. Плотный поток транспорта на улицах, лихачи,
едущие на красный свет, переставшие быть безопасными дворы, детские площадки, подъезды...
Поэтому навыки безопасного поведения - суровая необходимость. И прививать их надо
как можно раньше.
Слайд 3
Прогулка - идеальное время для того, чтобы поговорить
с ребёнком о его безопасности. Конечно, 6-7-летние дети, как
правило, с трудом воспринимают "голые" советы о том, как надо вести себя в опасной ситуации или как избежать её. Лучше излагать их, так сказать, "с привязкой" к конкретным обстоятельствам.
Вообще, полезно, гуляя, ненавязчиво показать ребёнку все наиболее опасные места, где и как можно угодить под машину. И уж, конечно, следует заранее выбрать маршрут, по которому будет ходить ребёнок в школу, объяснив ему и показав "в натуре", как он должен вести себя в пути.
Слайд 5
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА
Обучить детей безопасному поведению - это значит
приучить их к определённому образу жизни.
У ребёнка должен
выработаться защитный механизм, который автоматически сработает в нужный момент.
Слайд 6
1. При выходе из дома:
- сразу обратите внимание
ребёнка на движение транспортных средств у подъезда, у дома,
и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, скутер, велосипед;
- если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья или кустарник, закрывающие обзор, приостановите свое движение, оглянитесь, нет ли за препятствием опасности.
Слайд 7
2. При движении по тротуару:
- придерживайтесь правой стороны
тротуара;
- не ведите ребёнка по краю тротуара: взрослый должен
находиться со стороны проезжей части.
Слайд 8
3. Готовясь перейти дорогу:
- остановитесь или замедлите движение,
осмотрите проезжую часть;
- привлеките ребёнка к наблюдению за обстановкой
на дороге;
- специально подчёркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;
- учите ребёнка различать приближающиеся транспортные средства;
- не стойте с ребёнком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;
- неоднократно показывайте ребёнку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.
Слайд 9
4. При ожидании
общественного транспорта:
- стойте вместе с
детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии
на тротуаре или обочине.
Слайд 10
5. При переходе
проезжей части:
- переходите дорогу только
по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии
- зебре, иначе ребёнок привыкнет переходить где придётся;
- не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;
- не переходите дорогу наискосок; объясняйте, показывайте и рассказывайте ребёнку каждый раз, что идете строго поперёк улицы, что это делается для лучшего наблюдения за автотранспортными средствами и для скорейшего перехода;
Слайд 11
- не торопитесь переходить дорогу, если на другой
стороне вы увидели друзей, знакомых. Не спешите и не
бегите к ним, внушите ребёнку, что это опасно;
- не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;
- объясните ребёнку, что автомобили могут внезапно начать движение, неожиданно выехать из переулка, со двора дома.
Слайд 12
6. При посадке и высадке
из общественного транспорта:
-
выходите впереди ребёнка, так как малыш может упасть, а
ребёнок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;
- подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной остановки: ребёнок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса;
- не садитесь в общественный транспорт в последний момент при его отправлении; особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства;
- научите ребёнка быть внимательным в зоне остановки: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне.
Слайд 14
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ,
которым обязательно следует обучить Вашего ребёнка:
- Не уходи далеко от своего дома, двора.
-
Не бери ничего у незнакомых людей на улице. Сразу отходи в сторону.
- Не гуляй до темноты.
- Обходи компании незнакомых подростков.
- Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов.
- Не отправляйся один в дальние поездки.
Слайд 15
- Не входи с незнакомым человеком в
подъезд, лифт. Здесь стоит отметить, что иногда преступления совершаются
знакомыми людьми (например, какой-нибудь сосед, добрый, улыбчивый и тихий дядя Ваня на деле может оказаться маньяком).
- Не открывай дверь людям, которых не знаешь.
- Договорись заранее с соседями о сигналах опасности.
- Не садись в чужую машину.
- На все предложения незнакомых отвечай: "Нет!" и немедленно уходи от них туда, где есть люди.
- Не стесняйся звать людей на помощь на улице, в транспорте, в подъезде.
- В минуту опасности, когда тебя пытаются схватить, применяют силу, кричи, вырывайся, убегай.
Слайд 17
Проявляйте участие
к чужим детям!
Если вы стали
невольным свидетелем опасной ситуации, в которую попал тот или
иной ребёнок (он потерялся, его куда-то насильно уводят, усаживают в машину и т.д.), не будьте безучастным.
Есть физическая возможность решительно вмешаться - действуйте! Если нет такой возможности - запомните приметы подозрительных лиц, номер автомашины, направление движения и немедленно сообщите в милицию.
Сегодня вы помогли чужому ребёнку, завтра кто-то другой поступит так же решительно и мужественно и спасет Вашего.
Слайд 18
Уважаемые родители!
Цель "безопасного" воспитания - внушить ребёнку уверенность
в его возможностях, в том, что если он будет
строго соблюдать определённые правила поведения, он не попадет в опасную ситуацию, а если и случится такое, то найдет из неё выход.
Обучение детей правилам осознанного, грамотного и безопасного поведения на улицах города, в городском транспорте – это работа не одного дня, она должна быть систематической.