Презентация на тему День открытых дверей для родителей будущих первоклассников. презентация к уроку

и пространстве.
Умение работать по образцу.
Уровень речевого развития.

школе.
Внутренняя позиция школьника.
Мотивы учебной деятельности.

не очень привлекательную работу.
Развитие произвольности.

действия правилу.
Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять указания.
Поддержка

доброжелательного отношения с окружающими.

позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая

позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.

представления
Развитие речи
Представления об окружающем
мире

числа в прямом и обратном порядке;
Соотносить цифру и число

предметов
Пользоваться знаками арифметических действий
Решать простейшие задачи в одно действие (присчитывая и отсчитывая)

Знать:

Уметь:

определённым звуком;
Определять позицию звука в слове;
Правильно произносить все звуки

речи и различать их на слух;
Делить предложения на слова;
Делить слова на слоги;
Отвечать на вопросы и задавать их;
Выразительно и последовательно пересказывать небольшие литературные тексты.

признаки;
Знать названия и последовательность дней недели;
Знать названия города, села,

страны, в которой живёт;
Знать свой домашний адрес, ФИО родителей, бабушек и дедушек.

учителя, понимать, о чем он говорит, выполнять его указания.

разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия в картинках и сходство.

Это позволит освоить сравнение в математике. Отгадывание ребусов даст целостность, тут как бы стыковка математики и русского языка. И в них есть слова, знакомые в обиходе, но непонятные по отношению к листу бумаги (это слова “за”, “над”, “под”).

делают, к сожалению. Не читайте по пять раз одно

и то же. Выучите все буквы сразу и поищите книги с кратким текстом. Развесьте слова в комнате и научите их узнавать. Потом прочитайте книгу вместе с ребёнком (две книжечки за неделю – достаточно).

обучения ребенка письму.

речевых зон в коре головного мозга.

привычек
К простым привычкам, которые становятся потребностью человека, относятся

привычка здороваться или прощаться, благодарить за оказанную помощь или услугу; привычка вежливого обращения к другому.

выполнении порученного дела, привычка вести себя в соответствии с

принятыми правилами и нормами, внимательное отношение к людям, уважение к старшим.

спортивный костюм,
убрать за собой в столовой …
и многое

другое в школе придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.

интереса к познанию своей страны и ее духовного величия,

ее значимости в мировых масштабах». Кроме того, важнейшей составляющей этой модели является экологическая этика и эколого-этическая деятельность ученика, которые направлены на духовно-нравственное саморазвитие личности ребенка. То есть программа направлена на воспитание любви и уважения к природе во всех ее проявлениях.