Презентация на тему Доклад Использование технологии синквейн в речевом развитии детей методическая разработка

«РКМЧП» (развитие критического мышления через чтение и письмо).

Инновационность данного

метода – создание условий для развития личности, способной критически мыслить, т.е. исключать лишнее и выделять главное, обобщать, классифицировать.

Сегодня очень важно научить детей не только правильно и четко говорить, но и мыслить!

задач:

обеспечить непроизвольное запоминание материала;
закрепить знания о частях речи, о

предложении;
совершенствовать навык использования в речи синонимов;
активизировать мыслительную деятельность;
совершенствовать умение высказывать собственное отношение к чему-либо;
стимулировать развитие творческого потенциала.



Составление синквейна используется для проведения рефлексии, анализа и синтеза полученной информации.

Это стихотворение, состоящее из пяти строк.
У него есть

свои правила написания и нет рифмы.

(1 слово, существительное);
Вторая строка – два прилагательных, которые раскрывают

данную тему.
Третья строка – три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме.
Четвёртая строка – фраза, в которой человек высказывает своё отношение к теме (может быть крылатое выражение, цитата, пословица или собственное суждение);
Пятая строка – слово резюме, которое заключает в себе идею темы (может содержать только 1 слово – существительное, но допускается и большее количество слов.

творческие, интеллектуальные и речевые возможности;

Во-вторых, он способствует обогащению

и актуализации словаря.

В-третьих - является диагностическим инструментом, даёт возможность педагогу оценить уровень усвоения ребёнком пройденного материала.

В-четвёртых –имеет игровую направленность.

Но его самое главное достоинство – простота. Синквейн могут составить все.

АПЕЛЬСИН

2.  Подберите два слова-признака.
- Какой апельсин?
КРУГЛЫЙ, ОРАНЖЕВЫЙ.

3. Подберите три

слова-действия.
- Что делает апельсин?
ВИСИТ. РАСТЕТ. ЗРЕЕТ.

4. Cоставьте предложение, где вы выразите личное отношение к предмету.
Я люблю апельсин.

5.  Подберите слово-предмет, которое вы можете представить, когда произносят слово «апельсин». ФРУКТ

НОВЫЙ ГОД, ДЕТСТВО.

дан синквейн без указания темы, первой строки — на

основе существующих строк необходимо ее определить.

______ .

Растёт.

Стоит.

Белоствольная.

Стройная.

Русская.

Я любуюсь стройной .

Дерево.