Презентация на тему Статья: Использование современных игровых технологий в развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста (мнемотехника, ТРИЗ) статья по теме

детей, потому, что упражнения памяти посредством мнемоники оказывают большое

влияние не только на ученость, но и на все дела практической жизни, потому, что память о прошедшем делает нас умнее для будущего» (Плутарх)

пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться,

но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».

запоминания». Это система методов и приемов, обеспечивающих успешное запоминание,

сохранение и воспроизведение информации, знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, и, конечно, развитие речи.

или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь

текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.
Схемы служат своеобразным зрительным планом для создания монологов, помогают детям выстраивать:
- строение рассказа,
- последовательность рассказа,
- лексико-грамматическую наполняемость рассказа.

при обучении составлению рассказов,
при пересказах художественной литературы,
при

отгадывании и загадывании загадок,
при заучивании стихов:
например

« Осень»
1 -

Стало вдруг светлее вдвое,
2 – Двор как в солнечных лучах –
3 - Это платье золотое
У берёзы на плечах

4 – Утром мы во двор идём –
5 – Листья сыплются дождём,
6 – Под ногами шелестят
И летят….летят…летят…
7 – Пролетаю паутинки
С паучками в серединке
8 – И высоко от земли
Пролетели журавли
9 – Всё летит!
Должно быть это
Пролетает наше лето.

придумать картинки – схемы или мнемотаблицу к прочитанной вами

сказке или рассказу, например:

это система коллективных игр, занятий, призванная не изменять основную

программу, а максимально увеличивать ее эффективность.
“ТРИЗ – это управляемый процесс создания нового, соединяющий в себе точный расчет, логику, интуицию”, так считали основатель теории Г.С.Альтшуллер и его последователи.
Целью ТРИЗ является не просто развитие фантазии детей. ТРИЗ учит дошкольников творчески находить позитивные решения возникших проблем, что очень пригодится ребенку и в школе и во взрослой жизни.
Чтобы правильно организовать исследовательскую деятельность с дошкольниками, педагог должен знать различные методы и приёмы, применяемые в ТРИЗ.

как выглядит твоя кухня. Не заходя туда, перечисли 10-15

предметов, которые находятся на виду (при этом можно уточнить детали: цвет, размер, форму, особые приметы).
2.Одно из этих слов лишнее. Расшифруй и узнай какое? Почему?

2.
Игра "Скелет”
Предлагаются определенные сочетания согласных букв.
Например:

КНТ или ЗБ... Чтобы найти слово, надо добавить в него гласные. Кто больше придумает слов.

творческих успехов
в нашей интересной
и увлекательной деятельности!