дефицит общения в семье, т. е. стремление заменить компьютером
общение с близкими людьми;•неумение ребенка самостоятельно играть, организовывать свою игру;
• низкая самооценка и неуверенность ребенка в своих силах, зависимость его от мнения окружающих;
• замкнутость ребенка, его неприятие сверстниками;
• незнание правил психогигиены взаимодействия с компьютером.