учебного года работаю по апробации системы «Перспективная начальная школа».Тщательно
изучаю возрастную психологию младших школьников и использую её в своей педагогической деятельности. Главным показателем качественного образовательного процесса является реализация практико-ориентированного , системно-деятельностного подхода к обучению, что особенно актуально в начальной школе. Широко внедряю в педагогический процесс инновационные образовательные технологии. Основной целью своей деятельности я считаю сохранение здоровья своих учеников,.
Я согласна с мнением Л. С. Выготского, что основной функцией обучения является не передача определенной совокупности знаний, а целенаправленное воздействие на становление и развитие личности.
Серьёзно работаю над углублением интегративных межпредметных связей.
На своих уроках широко использую предметно - развивающую среду, расширяю возможности ее применения во внеурочной деятельности.
Реализация этих задач позволяет обеспечить моим ученикам способность к продолжению образования и развитию творческого потенциала личности в дальнейшем, на следующей ступени обучения в средней школе и показывать высокий процент качества учебных умений и навыков.
По результатам мониторинга успешности усвоения знаний, умений и навыков, мои учащиеся показывают высокие результаты по всем предметам.
http://aida.ucoz.ru
