Презентация на тему Роль и место дидактических пособий в предметно-развивающей среде групп младшего возраста по индивидуализации образования детей с требованиями ФГОС презентация

среде?

среде групп младшего возраста в соответствии с ФГОС:
—

математические (для закрепления представлений о времени , пространственном расположении, количестве предметов);
— сенсорные (для закрепления представлений о цвете, величине , форме);
— речевые (для ознакомления со словом и предложением, формирования грамматического строя речи, воспитания звуковой культуры речи, обогащения словаря);
— музыкальные (для развития звуковысотного, тембрового слуха, чувства ритма);
— природоведческие (для ознакомления с объектами и явлениями живой и неживой природы);
— для ознакомления с окружающим (с предметами и материалами, из которых они изготовлены, с профессиями людей и т. п.)

«Прищепки»

Цель: развитие познавательной активность детей, мелкой моторики пальцев рук у детей, внимание детей, воспитание усидчивости, умение
принимать воображаемую  игровую
ситуацию.

предметами разной величины, тренировка мелкой моторики руки.

«Веселые матрешки»

Цель: Формирование умения различать и сравнивать предметы по разным качествам величины. Закрепление умения устанавливать соотношение предметов по величине, использовать это умение при выполнении предметного действия (составление матрешки) .

устанавливать соотношение между несколькими предметами по величине при собирании

пирамидки, соотносить размер прорези и вкладки.

детей
младшего возраста, наблюдательности,
внимания, памяти и быстроты реакции,
вызвать

интерес к выполнению задания.