Слайд 2
Виды эмоциональных проблем
Тревожность
Агрессивность, постоянные конфликты со сверстниками
Гиперактивность
Необщительность,
отсутствие друзей
Слайд 3
Признаки тревожности
Любое задание вызывает беспокойство
Жалуется, что ему снятся
страшные сны
Пуглив, многое вызывает у него страх
Обычно беспокоен, легко
расстраивается
Часто не может сдержать слез
Не уверен в себе, своих силах
Боится сталкиваться с трудностями
Слайд 4
Профилактика тревожности
Общаясь с ребенком не подрывайте авторитет других
значимых людей
Будьте последовательны в своих действиях
Учитываете возможности, не требуйте
от него того, чего он не может выполнить
Доверяйте ребенку, будьте с ним честными и принимайте таким, какой он есть
Если ребенку трудно учиться, выберите для него кружок по душе, чтобы занятия в нем приносили ему радость и он не чувствовал себя ущемленным.
Старайтесь делать ему как можно меньше замечаний
Не унижайте ребенка, наказывая его.
Слайд 5
Агрессивный ребенок
Часто теряет контроль над собой
Часто спорит, ругается
со взрослыми
Часто отказывается выполнять правила
Часто специально раздражает людей
Часто винит
других в своих ошибках
Часто сердится и отказывается сделать что-либо
Часто завистлив, мстителен
Чувствителен, быстро реагирует на действия окружающих, раздражающих его.
Слайд 6
Как правило, причины агрессивности кроются в семейных
отношениях.
«Ребенок учится тому, что видит у себя в
дому. Родители – пример ему».
Слайд 7
Профилактика агрессивности
Будьте внимательными к трудностям и проблемам ребенка
Демонстрируйте
модель неагрессивного поведения
Наказание не должно унижать ребенка
Развивайте способность к
эмпатии
Отрабатывайте навык реагирования в конфликтных ситуациях
Учите брать ответственность на себя
Учите прогнозировать последствия своих действий
Учите выражать гнев приемлемыми способами
Слайд 8
Признаки гиперактивности
Находится в постоянном движении
Суетлив
Много говорит
Говорит чепуху
Неспокойно спит
Нервно
обкусывает ногти
Не умеет ждать
Невнимателен
Слайд 9
Профилактика гиперактивности
1. Измените собственное поведение:
Стройте взаимоотношения с ребенком
на основе взаимопонимания и доверия
Повторяйте свою просьбу одними и
теми же словами несколько раз
Выслушивайте то, что хочет сказать ребенок
Слайд 10
Профилактика гиперактивности
2. Измените психологический микроклимат в семье:
Уделяйте ребенку
достаточно внимания
Проводите досуг всей семьей
Не допускайте ссор в присутствии
ребенка
Слайд 11
Профилактика гиперактивности
3. Организуйте режим дня и место для
занятий
Помните, что переутомление способствует снижению самоконтроля и нарастанию гиперактивности
Избегайте
по возможности большого скопления людей
Из видов спорта выберите наиболее спокойные – плавание, бег на длинные дистанции и т.д.
Приучайте ребенка к спокойным интеллектуальным играм (шахматам, шашкам), что будет способствовать развитию произвольности и внимания
Слайд 12
«Позитивная модель» в воспитании ребенка
Постоянное поощрение желательного поведения
ребенка и игнорирование нежелательного
Понимание проблем ребенка
Слайд 13
Профилактика необщительности
Поощряйте его общение со
сверстниками
Стимулируйте участие
ребенка в коллективных делах, играх
Приучайте ребенка признавать и выполнять
правила, предложенные взрослым
Создайте условия для повышения самооценки ребенка
Слайд 14
Влияние родительских установок
Подумайте о последствиях!
«Не твоего ума дело!...»
Низкая самооценка, задержки в
психическом развитии, отсутствие своего мнения, робость, отчужденность
конфликты с родителями
Слайд 15
Гармоничное воспитание ребенка в семье
Предпочитают бесконфликтное общение
Доверяют и
умеют сочувствовать друг другу
Понимают друг друга
Супруги любят и уважают
друг друга
Дом-место, где можно отдохнуть и быть самим собой
Умеют сами и учат управлять своими эмоциями ребенка