Презентация на тему Формирование мотивации достижения успеха статья по теме

достижением успехов связаны два мотива:

пережить в результате этого чувство стыда и унижения.
Мотив избегания

неудачи

достижений влияет множество внешних условий:

требовать приложения сверхусилий.
Деятельность должна представлять учащемуся возможности для выбора,

быть интересной и соответствовать уровню притязаний школьников.
Нужно, чтобы в работе присутствовали задачи разной степени сложности.
В задачах должна присутствовать степень новизны.
Слабомотивированные дети должны иметь возможность использовать повторы для поднятия у них уверенности в собственных силах.

Самооценка

различные внутренние переживания и тем самым способствует развитию у

них как стремления к достижениям, так и к избеганию неудачи.

Важным для развития мотивации достижения условием является наличие возможности для проявления школьниками самостоятельности.

и родителей.

Ещё одно условие, влияющее на мотивацию достижения

в успехах детей, иметь авторитет.
Видеть индивидуальность каждого ученика и

мотивировать его, опираясь на уже имеющиеся у ребенка мотивы.
Сделать деятельность учащихся определенной и понятной.
Обеспечивать у учеников ощущение продвижения вперед, переживание успеха в деятельности.

Для формирования уверенности и возникновения у школьников мотивации достижения учителю особенно важно: