Игра как средство воспитания дошкольников. Игра, является лучшим методом обучения чему-либо. Ведь детей 3-6 лет не усадишь за парты, требуя внимания. Играя, ребенок не задумывается над тем, что это учеба и от него чего-то хотят. Он
Слайд 2
Игра как средство воспитания дошкольников.
Игра, является лучшим методом
обучения чему-либо. Ведь детей 3-6 лет не усадишь за
парты, требуя внимания. Играя, ребенок не задумывается над тем, что это учеба и от него чего-то хотят. Он просто совершает интересные ему действия и легко, непринужденно запоминает множество нужной информации.
Игры по гендерному воспитанию для дошкольников – один из способов объяснить, как должны вести себя девочки и мальчики, каким правилам подчиняется их поведение в обществе. Устаревший стереотип «мальчикам – машинки, девочкам – куклы» давно изжил себя, современные методики раннего развития говорят совсем о другом.
Воспитателям детского сада принадлежит в этом вопросе особая роль. Проводя с детьми много времени, они имеют возможность корректировать их поведение, в том числе и половое, в нужную сторону. К примеру, мальчиков следует учить тому, что нельзя обижать девочек, потому что они слабее; нужно, наоборот, уступать девочкам место, пропускать вперед, ухаживать и помогать. Этого можно достичь с помощью следующих игр, проводить которые рекомендуется в средних и старших группах, ведь именно в этом юном возрасте дети постигают науку коллективного общения.
Слайд 3
«Дом дружбы»
Усадите всех детей в круг через
одного (мальчик-девочка) и дайте им конструктор. Пустите одну деталь
конструктора по кругу, и пусть каждый малыш, присоединяя к ней следующую и передавая дальше, скажет комплимент представителю противоположного пола. Например: Саша какой? – Хороший, сильный, быстро бегает, высоко прыгает, не обижает девочек, не дерется. Олеся какая? – Красивая, добрая, честная, аккуратная, и т.п. Эта игра помогает детям понять, что в каждом человеке есть что-то хорошее, что дружить между собой можно и нужно. Постройте из конструктора большой «Дом дружбы».
Слайд 4
«Родственники».
Пусть дети узнают о разнообразии родственных отношений и
попытаются запомнить, кто кому приходится: для бабушки и дедушки
они – внуки, для тети и дяди – племянники, и т.п. В этой игре полезными будут карточки с написанными на них словами. Можно составить из них небольшое генеалогическое древо.
Слайд 5
«Дочки-матери».
Это игра в настоящую семью – девочки
временно становятся мамами, а мальчики – папами. Папы ходят
на работу, мамы воспитывают детей. Затем роли меняются – у папы выходной и он сидит дома с ребенком, а мама идет на работу. Эта игра помогает каждому ребенку понять, что обе роли в семье главные и одинаково сложные.
Слайд 6
Сюжетно – ролевые игры «Моряки» «Водители и пешеходы»
Слайд 7
Сюжетно – ролевые игры «Салон красоты» «Строители»
Слайд 8
Сюжетно – ролевые игры «Поликлиника» «Наша армия»