Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему хозяюшка

АктуальностьСоциальный опыт ребёнка обогащает освоение трудовой деятельности. Малыш рано начинает обращать внимание на трудовые действия взрослого человека. Его привлекает то, как мама моет посуду, как бабушка печёт пирожки и т.д. Ребёнок начинает подражать взрослым в этих
Творческий проект по  кружковой работе детей средней группы Кружок «Хозяюшка» АктуальностьСоциальный опыт ребёнка обогащает освоение трудовой деятельности. Малыш рано начинает обращать внимание Цель проекта: развивать у детей познавательные интересы, взаимодействие со сверстниками и взрослыми, Задачи Продолжать знакомить с фруктами (яблоко, груша, слива, персик и др.), овощами Развивать желание использовать в рисовании, аппликации разнообразные цвета, обращать внимание на многоцветие Основные формы реализации проекта: * Определение навыков* Совместная деятельность* Дидактические игры и упражнения* Художественное слово* Чтение Ожидаемые результаты реализации проекта: Сформировать у детей навыки самообслуживания и взаимопомощи, осознать Этапы реализации проекта: 1 этап - Определение навыков самообслуживания и взаимопомощи.2 этап Реализация проекта в кружковой работе.Игры - занятияПродуктивная деятельностьДидактические игры Реализация проекта в совместной продуктивной деятельностиЧтение художественной литературыДидактические и подвижные игрыИгры-ситуацииИгры на развитие мелкой моторики !Тесто замесили Дали каждому кусочек, И печенье с них лепили, Кто какое Испекли в духовке Мы своё печенье, Получилось вкусно, Просто объеденье Солёное тесто - бери, не хочу,Я в добрую сказку на крыльях лечу. Емеля и Репка, Воздушный корабль... Я вылепить даже смогу дирижабль. Раз пришли мы утром в садик,А на блюдечке лежатПять отваренных картошек,Лук, морковка Главный повар – воспитатель,Он решил собрать совет:- Что сегодня мы готовим?- Ну конечно – винегрет. Взялись дружно мы за дело,Скоро ножики стучат…Из-под наших рук умелыхПолучается салат.Измельчили всё, Всё на блюдо положили,Соль и масло под конец.Что за блюдо получилось –Прямо скажем – красота С кухни тянется парок, Запах ванилина: Милана стряпает пирог К дню рожденья Реализация проекта через работу с родителямиОформление родительского уголкаАнкетированиеРодительские собрания и консультацииФото-выставки ЗаключениеМежду тем, именно участие детей в жизни взрослых даёт им возможность приобщаться
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Социальный опыт ребёнка обогащает освоение трудовой деятельности. Малыш

АктуальностьСоциальный опыт ребёнка обогащает освоение трудовой деятельности. Малыш рано начинает обращать

рано начинает обращать внимание на трудовые действия взрослого человека.

Его привлекает то, как мама моет посуду, как бабушка печёт пирожки и т.д. Ребёнок начинает подражать взрослым в этих действиях не только в игре, но и в реальной жизни, делая попытки мыть, подметать, стирать и т.д. Овладение трудовыми навыками, трудовой деятельностью позволяет ребёнку самостоятельно обеспечивать себе жизненно важное функционирование. По мере приобретения трудовых умений малыш эмансипируется от взрослого, приобретает чувство уверенности. Уменьшается опасность не выживания в отсутствии взрослых. Так труд выполняет жизнеобеспечивающую функцию.
Наблюдая за вхождением ребёнка в жизнь взрослых и опираясь на свой практический опыт, мы пришли к выводу, что нужно организовать кружок «Хозяюшка».

Слайд 3 Цель проекта: развивать у детей познавательные интересы, взаимодействие

Цель проекта: развивать у детей познавательные интересы, взаимодействие со сверстниками и

со сверстниками и взрослыми, выполнять трудовые действия в совместной

деятельности, умение договариваться, положительное отношение к труду, обогащать трудовые действия ребенка, желание трудиться, самореализовываться, творческие возможности, умение самообслуживать.




Слайд 4 Задачи Продолжать знакомить с фруктами (яблоко, груша, слива,

Задачи Продолжать знакомить с фруктами (яблоко, груша, слива, персик и др.),

персик и др.), овощами (помидор, огурец, морковь, свекла, лук

и др.) Учить соотносить форму предметов с известными геометрическими фигурами: тарелка – круг, платок – квадрат, мяч – шар, окно, дверь – прямоугольник и др.
Помочь детям почувствовать и осознать себя умелыми, способными, значимыми, активными созидателями «семейной жизни».
Познакомить с приемами использования стеки. Поощрять стремление украшать вылепленные изделия узором при помощи стеки;
Закреплять приемы аккуратной лепки;
Пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний о ближайшем окружении. Расширять представления о предметах, явлениях, событиях, не имевших места в их собственном опыте.


Слайд 5 Развивать желание использовать в рисовании, аппликации разнообразные цвета,

Развивать желание использовать в рисовании, аппликации разнообразные цвета, обращать внимание на

обращать внимание на многоцветие окружающего мира;
Знакомить с назначением, работой

и правилами пользования бытовыми электроприборами (пылесос, электрочайник, утюг и др.).
Интересоваться тем, какие обязанности по дому есть у ребенка (убирать игрушки, помогать накрывать на стол и т. п.);
Закреплять умение пользоваться столовыми приборами (вилка, нож), ножницами;
Поощрять инициативу в оказании помощи товарищам, взрослым
Развивать первичные навыки в проектно- исследовательской деятельности, оказывать помощь в оформлении ее результатов и создании условий для их презентации сверстникам. Привлекать родителей к участию в исследовательской деятельности детей;


Слайд 7 Основные формы реализации проекта:
* Определение навыков
* Совместная деятельность
* Дидактические

Основные формы реализации проекта: * Определение навыков* Совместная деятельность* Дидактические игры и упражнения* Художественное

игры и упражнения
* Художественное слово
* Чтение художественной литературы
* Беседы
* Работа с родителями

Каждое занятии «Хозяюшки» реализуют основные психологические потребности ребенка и обеспечивает успешную деятельность всех детей.

Слайд 8



Ожидаемые результаты реализации проекта:
Сформировать у детей навыки

Ожидаемые результаты реализации проекта: Сформировать у детей навыки самообслуживания и взаимопомощи,

самообслуживания и взаимопомощи, осознать себя умелыми, способными, значимыми, активными

созидателями «семейной жизни», сформировать гуманные начала жизни в социуме через совместную целенаправленную коллективно - распределенную деятельность.

2. Эмоциональная отзывчивость в процессе применения практических
умений.
3. Усиление инициативности во взаимоотношениях с взрослым.

Слайд 9 Этапы реализации проекта:

1 этап - Определение навыков

Этапы реализации проекта: 1 этап - Определение навыков самообслуживания и взаимопомощи.2

самообслуживания и взаимопомощи.
2 этап - Выполнение подробного плана работы

по всем видам деятельности с детьми; совместная образовательная работа с детьми, родителями для решения поставленных задач.
3 этап – Подведение итогов кружка «Хозяюшка». Презентация.










Слайд 10 Реализация проекта в кружковой работе.
Игры - занятия
Продуктивная деятельность
Дидактические

Реализация проекта в кружковой работе.Игры - занятияПродуктивная деятельностьДидактические игры

игры


Слайд 11 Реализация проекта в совместной продуктивной деятельности
Чтение художественной литературы
Дидактические

Реализация проекта в совместной продуктивной деятельностиЧтение художественной литературыДидактические и подвижные игрыИгры-ситуацииИгры на развитие мелкой моторики

и подвижные игры
Игры-ситуации
Игры на развитие мелкой моторики


Слайд 12
!
Тесто замесили Дали каждому кусочек, И печенье с них лепили, Кто

!Тесто замесили Дали каждому кусочек, И печенье с них лепили, Кто

какое хочет.
Раскатали скалкой Тесто на кружочки Вырезали формочкой Звёзды и цветочки.


Слайд 13
Испекли в духовке Мы своё печенье,

Испекли в духовке Мы своё печенье,

Слайд 14 Получилось вкусно, Просто объеденье

Получилось вкусно, Просто объеденье

Слайд 15 Солёное тесто - бери, не хочу,
Я в добрую

Солёное тесто - бери, не хочу,Я в добрую сказку на крыльях лечу.

сказку на крыльях лечу.


Слайд 16 Емеля и Репка, Воздушный корабль... Я вылепить даже смогу

Емеля и Репка, Воздушный корабль... Я вылепить даже смогу дирижабль.

дирижабль.


Слайд 17




Раз пришли мы утром в садик,
А на блюдечке

Раз пришли мы утром в садик,А на блюдечке лежатПять отваренных картошек,Лук,

лежат
Пять отваренных картошек,
Лук, морковка и свекла.
Что случилось, что за

чудо?
Мы сегодня повара!
Раздавайте нам кастрюли,
Начинается стряпня!



Слайд 18

Главный повар – воспитатель,
Он решил собрать совет:
-

Главный повар – воспитатель,Он решил собрать совет:- Что сегодня мы готовим?- Ну конечно – винегрет.

Что сегодня мы готовим?
- Ну конечно – винегрет.


Слайд 19 Взялись дружно мы за дело,
Скоро ножики стучат…
Из-под наших

Взялись дружно мы за дело,Скоро ножики стучат…Из-под наших рук умелыхПолучается салат.Измельчили

рук умелых
Получается салат.
Измельчили всё, что было:
И морковь и огурец.




Слайд 20
Всё на блюдо положили,
Соль и масло под конец.
Что

Всё на блюдо положили,Соль и масло под конец.Что за блюдо получилось –Прямо скажем – красота

за блюдо получилось –
Прямо скажем – красота


Слайд 21 С кухни тянется парок, Запах ванилина: Милана стряпает пирог К дню

С кухни тянется парок, Запах ванилина: Милана стряпает пирог К дню

рожденья мамы; Ох, и славный наш пирог, Он поспеет точно в

срок. Гости приходите, Сами оцените.


Слайд 22 Реализация проекта через работу с родителями
Оформление родительского уголка
Анкетирование
Родительские

Реализация проекта через работу с родителямиОформление родительского уголкаАнкетированиеРодительские собрания и консультацииФото-выставки

собрания и консультации
Фото-выставки


  • Имя файла: hozyayushka.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0