Логические блоки Дьенеша:предназначены для обучения математике в игровой форме;способствуют развитию памяти, внимания, воображения, речи, классификации;подходят для детей от 2-3 лет
Слайд 4
Занятия проходят в несколько этапов: Свободная игра – ребёнок
сам придумывает правила. Происходит первое знакомство с миром математических
фигур. Н-р, «собери все красные фигуры» или «найди только треугольники».
Слайд 5
Игра по правилам - родители объясняют, что нужно
делать, задача ребёнка – повторить. Н-р, «повтори узор» –
малыш должен сложить из фигурок набора представленный на рисунке готовый вариант.
Слайд 6
Математические игры – взрослые могут предложить детям несколько
развлечений. Н-р, игра в «Магазин». Взрослый заранее оформляет магазин,
товарами здесь выступают игрушки, сладости, фрукты и т.д., и выдаёт малышу определенные фигурки из набора (деньги). Каждый из товаров «магазина» имеет собственную стоимость (которая представлена также одной из фигурок). Заранее можно условиться, что мишка будет стоить не просто треугольник, а красный большой треугольник или два маленьких – синий и жёлтый.
Слайд 7
Знакомство с числами - когда ребёнок научился считать,
можно закрепить этот навык при помощи игр. Н-р, «Украсим
ёлку». Ёлку готовим заранее (из бумаги или ткани). Также готовим карточки-подсказки, на которых изображены сами фигуры, окрашенные в цвета блоков, рядом с ними поставлена цифра – столько элементов следует поместить на ёлку в виде украшения. Задача ребёнка – понять схему и верно украсить ёлку, используя фигуры из набора.
Слайд 8
Выполнение первых арифметических действий - н-р, «Занятия с
областями» (формируют начальное представление о множествах). Следует нарисовать на
листе бумаги два круга (множества), не пересекающие друг друга. Ребёнку необходимо поместить внутрь одного из них синие фигурки, а внутрь другого – красные. Жёлтые элементы остаются вне пространства. Упражнение поможет объяснить дошкольнику, что такое «внутри» и «снаружи». Когда упражнение станет получаться, задание усложняется: теперь два множества пересекаются, в один круг помещаются синие фигурки, во второй – жёлтые. Задача ребёнка – догадаться, что должно находиться в области пересечения. Это могут быть элементы разных цветов, но одного размера и формы, например, треугольники.