Презентация на тему igra

слова. Учить определять количество слогов в словах (по схемам,

на слух). 
Вводить понятие «гласные — согласные звуки» на основе анализа их артикуляции.
Согласовать с разными числительными, например, в вагоне ; дети по желанию или по указанию составляют словосочетания (в вагоне одно животное, и т. п. до десяти). 
А также при усложнении можно детям предложить составить рассказ «Куда отправились животные», или придумать рифму «Едет наш паровоз, и кого же он привез!...».
Игру можно использовать как на занятиях так и в индивидуальной (коррекционной) работе.

животным . Воспитатель предлагает отправиться в путь на паровозике

. Животных надо рассадить по вагончикам , где одно окошечко, то там едет животное название которого с одним слогом, где два то два слога, и соответственно три окна три слога. Можно помогать детям которые не справляются, произносить слово по слогам или хлопать в ладоши.
После того как дети справятся с этим заданием воспитатель задает вопрос , чем отличаются буквы? Ответы детей цветом , воспитатель знакомит с согласными и гласными буквами. А также с Ъ и Ь заком. Можно дать задание пропеть 10 гласных букв (а, у, о, ы, и, э, я, ю, ё, е).
Согласовать с разными числительными, например, в вагоне; дети по желанию или по указанию составляют словосочетания (в вагоне одно животное, и т. п. до десяти). 
В конце можно дать творческое задание составить рассказ, можно описательный по своей картинке, можно общий на заданную тему, например, «Куда отправились животные?», или придумать рифму к «Едет наш паровоз, и кого же он привез?...»