в детстве, будет труднее учится и налаживать контакты с
другими людьми, чем детям, имеющим богатый игровой опыт, опыт совместной игры со сверстниками. Игра – форма развития коммуникации, социализации и познания дошкольников. Я работаю по примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Успех». В своей работе с детьми 4-го года жизни по речевому развитию использую игровую образовательную технологию.