Презентация на тему Игра, как интегративный метод непосредственной образовательной деятельности презентация

объединение в единое целое ранее разрозненных частей и элементов

системы на основе их взаимозависимости и взаимодополняемости . 

взрослыми деятельности, учить инициировать общение и совместную деятельность, вежливо

откликаться на предложение общения, совместной игры, занятия со стороны других людей; взаимодействовать с ними в различных видах деятельности; развивать умение строить деловой диалог в процессе самостоятельной деятельности детей; продолжать развивать интерес к совместным с другими детьми играм ; учить организовывать игры, самостоятельно предлагая несколько сюжетов на выбор («Если не хочешь играть в «Золушку», давай играть в «Белоснежку»), вариативно использовать соответствующие игре игрушки, атрибуты, предметы (например, если не хватает какой-то куклы – заменить ее похожим предметом и др.), распределять их между детьми в соответствии с ролями, делиться и обмениваться ими при необходимости с другими детьми и т.д.

включая принятие роли, сюжета, игровых действий, игровых предметов и

предметов-заместителей; вводить нормы игровой деятельности (правила, по которым дети по очереди исполняют наиболее привлекательные роли); насыщать игровую деятельность игровыми смыслами, разнообразными сюжетами и ролями; вовлекать в игровую деятельность всех детей и т. д.

материальных и нематериальных результатах труда, его личностной и общественной

значимости, о разнообразных видах техники, облегчающей выполнение трудовых функций человека; обеспечить освоение способов безопасного поведения в некоторых стандартных опасных ситуациях (на проезжей части дороги, при переходе улиц, перекрестков, при перемещении в лифте, автомобиле) и использование их без напоминания взрослого и т.д.

следующие:
коммуникация
социализация
познание
безопасность

С.Р.И. «В автобусе»

следующие:
коммуникация
социализация
познание
здоровье
безопасность
С.Р.И. «Больница»

следующие:
коммуникация
социализация
познание
ЧХЛ
труд
физическая культура
С.Р.И. «Детский

сад»

найти применение своих способностей в создании коллективного и индивидуального

творческого продукта.