Презентация на тему Игровая деятельность детей 6-7лет презентация к уроку (подготовительная группа)

в духовный мир ребенка вливается
живительный поток представлений, понятий

об окружающем мире.
Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.»  Сухомлинский В.А.

«Каков ребенок в игре, таков во многом
он будет на работе, когда вырастет.
Макаренко А.С.

отношений,
творчества и подготовки к следующему,
совершенно новому этапу

в его жизни — обучению в школе.

к расширению своего микромира,
если им освоено умение взаимодействовать

со сверстниками и взрослыми.
Ребенок, как правило, в состоянии воспринять
новые правила, смену деятельности и те
требования, которые будут предъявлены ему в школе.

смысл, который не всегда открывается
взрослому. Игровое пространство усложняется.

В нём может быть несколько центров, каждый из которых поддерживает свою сюжетную линию. При этом дети способны отслеживать поведение партнёров по всему игровому пространству и менять своё поведение в зависимости от места в нём.

как покупатель, а как покупатель – мама или покупатель

- шофёр и т.п. Исполнение роли акцентируется не только самой ролью, но и тем, в какой части игрового пространства эта роль воспроизводится. Например, исполняя роль водителя автобуса, ребёнок командует пассажирами и подчиняется инспектору ГИБДД.

ребёнок может по ходу игры взять на себя новую

роль, сохранив при этом роль, взятую ранее. Дети могут комментировать исполнение роли тем или иным участником игры.

покорны. Взаимодействие в игре Поможет понимать друг друга, Нам стать внимательней, добрей, И

разрешить вопрос досуга. Играйте с нами! Придумывайте сами! Играйте с друзьями! Удача за вами!