Презентация на тему Использование лэпбука в работе воспитателя презентация по теме

воспитательной деятельности в детском саду, подразумевают, что педагогу необходимо

постоянно заниматься самообразованием, повышать свой уровень профессиональной компетентности и  владеть необходимыми образовательными технологиями.
В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи , формы и методы в своей педагогической деятельности, которые  были бы интересны дошкольникам и соответствовали бы их возрасту, и наиболее эффективно бы решали  педагогические, образовательные и воспитательные задачи.
Для себя я выбрала новую технологию, интересное методическое  пособие  – лэпбук.

книга)

Лэпбук - интерактивная, тематическая
папка.









Лэпбук –
сравнительно новое средство
Впервые создавать лэпбуки
начали американцы 

все этапы проекта:
1) целеполагание (выбор темы)
2)

разработка лэпбука (составление плана)
3) выполнение (практическая часть)
4) подведение итогов.

среде.

Лэпбук :
-информативен;
- полифункционален: способствует развитию творчества, воображения.
-пригоден к использованию

одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);
-обладает дидактическими свойствами, несет в себе способы ознакомления с цветом, формой и т.д.;
-является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;
-вариативной (есть несколько вариантов использования каждой его части);
-его структура и содержание доступны детям дошкольного возраста;
-обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

ребенку по своему желанию организовать информацию по интересующей его

теме, лучше понять и запомнить материал.
  2. Это отличный способ для повторения пройденного материала. В любое удобное время ребенок просто открывает Лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.
3. Ребенок может самостоятельно собирать и организовывать  информацию.
4. При создании лэпбука можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурками животных, например, а старшим детям – задания, подразумевающие умение писать и т.д.)
5. Создание лэпбука является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей. А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.

познавательной деятельности; 2.Появляется возможность проявить себя каждому ребёнку! 3. Помогает детям

лучше понять и запомнить информацию (особенно, если ребёнок визуал) 4. Лэпбук – позволяет сохранить собранный материал; 5. Это просто интересное и творческое занятие!

Практическая значимость

знаний
В свободной деятельности детей
Как итог проекта
В работе с родителями

к сотрудничеству.
Родители обеспечивают поддержку:
организационную (экскурсии, походы)
техническую

(фото, видео)
информационную (сбор информации для лэпбука)
мотивационную (поддерживание интереса, уверенности в успехе)
 

Лэпбук – вид совместной
деятельности взрослого и ребенка