- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Индивидуальный образовательный маршрут презентация
Содержание
- 2. Индивидуальный образовательный маршрут это персональный путь реализации личностного потенциала ребенка (воспитанника) в образовании и обучении.
- 3. Основная цель ИОМ:создание в детском саду условий,
- 4. Задачи по социально - личностному развитию ребенка:• Создать
- 5. ИОМ определяется:государственным заказом ;потребностями и запросами родителей;индивидуальными функциональными возможностями и уровнем развития воспитанников; возможностями ДОУ;
- 6. ИОМ разрабатываются:- для детей, не усваивающих основную
- 7. Образовательный маршрут включает основные направления:• развитие общей и
- 8. Методы:• Беседы, игры, занятия, чтение художественной литературы,
- 9. Принципы ИОМ : принцип опоры на обучаемость
- 10. Этапы ИОМ:Этап наблюдения2. Диагностический этап 3. Этап конструирования4. Этап реализации5. Этап итоговой диагностики
- 11. Этап наблюденияТаблица «Выявление групп дошкольников по трудностям»
- 12. Диагностический этап Таблица «Выявленные трудности дошкольников и их причины»
- 13. Предполагаемый результат:• развитие социальной компетентности;• развитие коммуникативных навыков;• приближение к адекватной самооценки;• развитие чувства самоценности;• коррекция имеющихся у ребенка социально-личностных проблем.
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Индивидуальный образовательный маршрут это персональный путь реализации личностного потенциала ребенка (воспитанника) в образовании и обучении.
Слайд 2
Индивидуальный образовательный маршрут
это персональный путь реализации
личностного потенциала ребенка (воспитанника) в образовании и обучении.
Слайд 3
Основная цель ИОМ:
создание в детском саду условий, способствующих
позитивной социализации дошкольников, их социально – личностного развития, которое
неразрывно связано с общими процессами интеллектуального, эмоционального, эстетического, физического и других видов развития личности ребенка.
Слайд 4
Задачи по социально - личностному развитию ребенка:
• Создать благоприятную
предметно-развивающую среду для социального развития ребенка;
• Организовать единую систему работы;
• Совершенствовать
стиль общения педагога с ребенком;• Создать условия для развития положительного отношения ребенка к себе, другим людям, окружающему миру, коммуникативной и социальной компетентности детей;
• Формировать у ребенка чувство собственного достоинства, осознания своих прав и свобод.
Слайд 5
ИОМ определяется:
государственным заказом ;
потребностями и запросами родителей;
индивидуальными функциональными
возможностями и уровнем развития воспитанников;
возможностями ДОУ;
Слайд 6
ИОМ разрабатываются:
- для детей, не усваивающих основную общеобразовательную
программу дошкольного образования;
- для детей, с ограниченными возможностями здоровья,
детей-инвалидов. -для детей с высоким интеллектуальным развитием.
Слайд 7
Образовательный маршрут включает основные направления:
• развитие общей и мелкой
моторики;
• развитие культурно-гигиенических и социально-коммуникативных навыков;
• формирование деятельности ребенка;
• развитие речи;
• формирование представлений
об окружающем мире;• формирование представлений о пространстве, времени и количестве.
Слайд 8
Методы:
• Беседы, игры, занятия, чтение художественной литературы, этюды,
направленные на знакомство с различными эмоциями и чувствами;
• Игры,
упражнения и тренинги; • Занятия, игры и упражнения на развитие психических процессов;
• Приемы арт – терапии;
• Релаксационные психогимнастические упражнения.
Слайд 9
Принципы ИОМ :
принцип опоры на обучаемость ребенка;
принцип соотнесения уровня актуального развития и зоны ближайшего
развития;- принцип соблюдения интересов ребенка;
принцип тесного взаимодействия;
принцип непрерывности;
принцип отказа от усредненного нормирования;
принцип опоры на детскую субкультуру.
Слайд 10
Этапы ИОМ:
Этап наблюдения
2. Диагностический этап
3. Этап конструирования
4.
Этап реализации
5. Этап итоговой диагностики
Слайд 13
Предполагаемый результат:
• развитие социальной компетентности;
• развитие коммуникативных навыков;
• приближение к адекватной
