Отчет по самообразованию
«Использование театрализованной деятельности в развитии речи детей 4-5 лет»
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование театрализованной деятельности в развитии речи детей 4-5 лет методическая разработка (средняя группа)
Содержание
Отчет по самообразованию «Использование театрализованной деятельности в развитии речи детей 4-5 лет»
Слайд 2
Отчет по самообразованию
«Использование театрализованнойдеятельности в развитии речи детей 4-5 лет»
Слайд 3 Цель: развитие творческих способностей и речи детей посредством
театрализованной деятельности.
Задачи для педагога : повысить собственный уровень
знаний путем изучения методической литературыВключить театрализованную деятельность в воспитательно-образовательный процесс путем игр –драматизаций, мини –сценок и других форм работы
Задачи для детей : расширить и углубить знания детей об окружающем мире, развитие устойчивого интереса к театрализованной игровой деятельности.
Развивать психические процессы: внимание , память, восприятие, воображение .
Развивать творческие и коммуникативные навыки детей, активизировать и совершенствовать словарный запас, навыки связной речи, выразительность, совершенствовать диалогическую речь
Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств(интонации, мимике, имитации характерных движений сказочных героев.способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с игрушками-персонажами.
Слайд 21
Список литературы:
Е.А.Гальцова « Забавные истории обо всем на
свете
С.В. Резцова «Комплексно-тематическое планирование сказочных представлений»
Т.А. Шорыгина «Родные
сказки»А.Е. Антипина «Театрализованная деятельность в детском саду»
С.А . Хворостухина «Праздники в детском саду»
М.Д Махнаева «Театрализованные занятия в детском саду»
А.М .Бородич «Методика развития детей»
В.М. Петров, Г.Н.Гришина, Л.Д. Короткова « Весенние забавы и праздники для детей»
Интернет ресурсы.
