одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед
детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал".Сухомлинский В.А.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Исследовательская деятельность, как средство формирования познавательной активности ребёнка презентация по окружающему миру по теме
Содержание
- 2. Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире
- 3. Одной из личностных предпосылок учебной деятельности, согласно
- 4. Знания, почерпнутые не из книг, а добытые
- 5. В процессе исследовательской деятельности:Активизируются мыслительные процессыРазвивается способность
- 6. Цель: изучить влияние использования опытно- исследовательской
- 7. Мини-лаборатория «Любознайки»приборы-помощники: лупы, весы, песочные часы, компас,
- 8. Картотека экспериментовОпыты на развитие географических представлений Опыты
- 10. Тема образовательного комплекса «На прогулку в зоопарк»
- 11. Образовательная деятельность «Как продукты на стол пришли»эксперементально-исследовательская деятельность «Получение крахмала»
- 12. Образовательная деятельность «По морю, по океану…»эксперементально-исследовательская деятельность «Как очистить воду»
- 13. Образовательная деятельность «Путешествие на морское дно…»эксперементально-исследовательская деятельность «Поможем морским обитателям»
- 14. Тема образовательного комплекса «По морям, по океанам»
- 15. Опыт: «Что тверже: камень или дерево?»
- 16. опыт «Извержение вулкана»Экспериментирование в свободное время
- 17. Экспериментирование в семьеЭксперимент - это интересно!!!
- 18. РезультативностьРост речевой активностиИнтерес к познавательной деятельностиЖелание работать совместноОрганизованностьСамостоятельностьЧувство взаимопомощи, взаимоподдержки
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что
Слайд 3 Одной из личностных предпосылок учебной деятельности, согласно ФГОС,
является развитие познавательных потребностей ребенка, а именно интерес к
собственно познавательным задачам, к овладению новыми знаниями и умениями, потребность в творчестве, любознательность, мотивация в достижении успеха.Слайд 4 Знания, почерпнутые не из книг, а добытые самостоятельно,
всегда являются осознанными и более прочными.
исполнитель
творческая личность
с
активной жизненнойпозицией,
с собственным
логическим мышлением
вчера
сегодня
Слайд 5
В процессе исследовательской деятельности:
Активизируются мыслительные процессы
Развивается способность к
начальным формам обобщения, умозаключения
Развивается речь
Развивается память
Развивается
творчествоФормируется интерес к окружающему миру
Слайд 6 Цель: изучить влияние использования опытно- исследовательской деятельности
в педагогическом процессе на развитие дошкольников.
Задачи:
Создать мини-среду для проведения
опытов Создать картотеку опытов и экспериментов для каждой возрастной группы.
Апробировать на практике влияние проведения экспериментов в непосредственно образовательную деятельность детей.
Повысить компетентность родителей в организации работы по развитию познавательной активности дошкольников
Слайд 7
Мини-лаборатория «Любознайки»
приборы-помощники: лупы, весы, песочные часы, компас, магниты;
разнообразные
сосуды из различных материалов (пластмасса, стекло, металл, керамика);
природный материал:
камешки, глина, песок, ракушки, шишки, перья, мох, листья и др.;утилизированный материал: проволока, кусочки кожи, меха, ткани, пластмассы, пробки и др.;
технические материалы: гайки, скрепки, болты, гвоздики и др.;
разные виды бумаги: обычная, картон, наждачная, копировальная и др.;
красители: пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски и др.);
медицинские материалы: пипетки, колбы, деревянные палочки, шприцы (без игл), мерные ложки, резиновые груши и др.;
прочие материалы: зеркала, воздушные шары, масло, мука, соль, сахар, цветные и прозрачные стекла, сито и др.
Слайд 8
Картотека
экспериментов
Опыты на
развитие
географических
представлений
Опыты на
знакомство с
основными
видами
движения
Опыты на
знакомство с
различными
свойствами
веществ
опыты с
объектами живой
и неживой природы
Слайд 10 Тема образовательного комплекса «На прогулку в зоопарк» Образовательная
деятельность «Заселяем зоопарк»
эксперементально-исследовательская деятельность
«Почему медведь
после купания
выходит
сухим из воды!»
Слайд 11
Образовательная деятельность
«Как продукты на стол пришли»
эксперементально-исследовательская деятельность
«Получение
крахмала»
Слайд 12
Образовательная деятельность
«По морю, по океану…»
эксперементально-исследовательская деятельность
«Как
очистить
воду»
Слайд 13
Образовательная деятельность
«Путешествие на морское дно…»
эксперементально-исследовательская деятельность
«Поможем морским обитателям»
Слайд 14 Тема образовательного комплекса «По морям, по океанам» Образовательная
деятельность
«Путешествие на корабле»
эксперементально-исследовательская деятельность
«Тонет- не тонет»
Слайд 18
Результативность
Рост речевой активности
Интерес к познавательной деятельности
Желание работать совместно
Организованность
Самостоятельность
Чувство
