Презентация на тему Познавательно - исследовательская деятельность в ДОУ. презентация

– и я запомню, дай попробовать – и я

пойму».

у дошкольников основные ключевые компетенции, способность к исследовательскому типу

мышления.
Задачи исследовательской деятельности:
расширять и систематизировать элементарные естественнонаучные и экологические представления детей;
формировать навыки постановки элементарных опытов и умения делать выводы на основе полученных результатов;
развивать стремление к поисково-познавательной деятельности;
способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами;
развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы;
воспитывать интерес к познанию окружающего мира;
стимулировать желание детей экспериментировать.

окружающего мира, поэтому организация детского экспериментирования, которая понимается нами

как основной способ практического освоения действительности, направлена на создание таких условий, в которых предметы наиболее ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях. Детское экспериментирование – одна из форм организации детской деятельности с одной стороны и один из видов познавательной деятельности с другой стороны. Дошкольникам присуще наглядно – действенное и наглядно – образное мышление, поэтому экспериментирование, как ни какой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям и является ведущим. Оно способствует становлению целостной картины мира ребёнка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира.

на подоконнике

воды

Образование пара

«Свойства воды»

Наблюдение за строением клетки