не тесты! Вполне закономерно, что не все дети справились
с заданиями. Поэтому объясните ребёнку, чтоне выполнить все задания – это нормально! Похвалите его за старания, в независимости от того какой результат он получил
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Итоги турнира способностей РостОК- уникУМ презентация к уроку (подготовительная группа)
Содержание
Уважаемые родители! Турнир - это не экзамен и не тесты! Вполне закономерно, что не все дети справились с заданиями. Поэтому объясните ребёнку, что не выполнить все задания – это нормально! Похвалите его за старания, в независимости
Слайд 2
Уважаемые родители!
Турнир - это не экзамен и
не выполнить все задания – это нормально! Похвалите его за старания, в независимости от того какой результат он получил
Слайд 3
А задания были такие:
Задание №1 «Да-нет»
Направлено на
выявление кругозора, умения ориентироваться в окружающем мире, выстраивать причинно-следственные
связи, при помощи суждений делать умозаключения.Задание № 2 «Жители зоопарка»
Задание направлено на выявление кругозора, представлений об образе жизни, среде обитания, питания зверей и птиц.
Задание № 3 «Звери-птицы»
Задание направлено на выявление кругозора, представлений об образе жизни, среде обитания зверей и птиц; умения устанавливать классификацию по заданному основанию, определять особенности, не характерные для определенного класса животного мира.
Слайд 4
Задание № 4 «Цепочки»
Направлено на выявление кругозора,
понимание взаимосвязей, существующих в природе, их пищевой зависимости друг
от друга.Задание № 5 «Золушка»
Направлено на выявление кругозора, понимание взаимосвязей, существующих в природе, умения определять части суток, их последовательность по расположению солнца.
Задание №6 «Знакомая сказка»
Направлено на выявление умения определять последовательность знакомых событий ориентируясь на информацию, заданную не в явном виде.
