Презентация на тему ИТОГОВАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ ЗА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД НАШИ УСПЕХИ презентация к уроку (старшая группа)

ДО, коррекция и развитие психических качеств в соответствии с

возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе. Устранение общего недоразвития речи у детей среднего дошкольного возраста, систематическое развитие всех компонентов речи.

образа жизни.
создание благоприятных условий развития детей в соответствии с

их возрастными и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с другими детьми, взрослыми и миром;

разработка и реализация адаптированной образовательной программы для воспитанников с ОВЗ

Задачи

оказание психолого-педагогической помощи и социальной поддержки семье в воспитании детей с ОВЗ, повышение их педагогической компетентности.

2017г. Участник Милюшко П., победитель (1 место) в номинации

«Развитие речи».

Международный детский творческий конкурс поделок «Осенние фантазии» 2017г. Участник Ломаев Д., победитель (2 место).

Форум «Пеликан» http://for.serpumc.msk.ru/phpBB3/. VII Региональная научно-практическая конференция «ФГОС. Новые технологии в образовательном процессе». Тема: «Образовательная кинезиология – гимнастика мозга». 06.09.2017г.

Публикация учебно-методического материала «Сказкотерапия, как инновационный метод работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности». ИНТРАНЕТ-ПОРТАЛ Правительство МО. 20.11.2017г.

Всероссийский конкурс «Педагогические инновации» в номинации Педагогический проект. Конкурсная работа: проект «Зимующие птицы». Победитель I место. Диплом № 517088. 22.11.2017г.

Курс «Новые подходы к организации образовательного процесса с дошкольниками в соответствии с ФГОС дошкольного образования» в объеме 72 часов.

театральных уголков. Победители в номинации «Театральная жемчужина»
Куратор международного детского

творческого конкурса «Осенняя фантазия». Международный образовательный портал МААМ.RU

Премия губернатора Московской области. Проект «Театр для всех! Развитие речи детей дошкольного возраста через приобщение к театральной деятельности»

Творческий отчет. Открытый показ НОД «Сказочный переполох»

Участие в олимпиаде «ФГОС ДО». Диплом 1 степени.

Курсы семьеведения. Объем 36 ч.

природы». Проект «Эти удивительные черепахи»
Помощь родителей при подготовке к

конкурсу театральных уголков (закупка и изготовление различных видов театров)

Участие в конкурсах «Елочка-красавица», «Елочное украшение по ПДД», «Я садовником родился» и т.д.

Участие в семейных стартах «Мама, папа, я – спортивная семья»

Выставки детско-родительских работ: «Мы за безопасное движение», «Мы против терроризма», «Осенние превращение», Мама-солнышко мое», «О папе с любовью», «Спасибо бабушке и деду за их великую победу»

Активное участие воспитанников и их родителей в проекте «Головные уборы».

с родителями

мотивации;
формирование познавательных действий, становление сознания;
развитие воображения и

творческой активности;
формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое,
причинах и следствиях и др.);
формирование первичных
представлений о малой родине и
Отечестве, представлений о
социокультурных ценностях
нашего народа, об отечественных
традициях и праздниках, о планете
Земля как общем доме людей, об
особенностях ее природы,
многообразии стран и народов мира.

творчество через практическую деятельность;
учить детей овладевать родным языком

в процессе расширения и углубления знаний об окружающем;
развивать у детей
потребность в общении как
первейшего условия
успешной деятельности.

обществе, включая моральные и нравственные ценности;
 развитие общения и взаимодействия ребёнка

с взрослыми и сверстниками;
становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;
 развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания,
формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками,
формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, малой родине и Отечеству, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках;
формирование основ безопасности в быту, 
социуме, природе.
формирование социально-
коммуникативных речевых умений
(развитие способности вступать в
общение и поддерживать его).

произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы;
становление эстетического отношения

к окружающему миру;
формирование элементарных представлений о видах искусства;
восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;
реализацию самостоятельной
творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-
модельной, музыкальной и др.).

числе гибкости, выносливости, координации) ;
накопление и обогащение двигательного

опыта у детей;
формирование у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
воспитание культурно-гигиенических навыков;
формирование первичных представлений о здоровом образе жизни.

поумнели,
Посмотрите галерею!