Слайд 2
«Когда человек не знает, к какой пристани он
держит путь, для него ни один ветер не будет
попутным» (Сенека)
Слайд 3
Назначение мониторинга Мониторинг- постоянное наблюдение за каким-либо процессом с
целью сопоставления наличного состояния с ожидаемыми результатами, отслеживание хода
каких-либо процессов по чётко определённым показателям.
Главное назначение мониторинга- обеспечить всех участников образовательного процесса обратной связью, которая позволит вносить последовательные изменения в ходе реализации учебной программы для повышения качества и прогнозирования её результатов.
Слайд 4
Алгоритм проведения мониторинга 1.Выявление проблемы
2.Постановка целей и задач 3.Выбор тактики 4.Проведение 5.Обработка результатов 6.Анализ результатов 7.Рекомендации 8. Ликвидация «пробелов»
в знаниях через индивидуальную или групповую формы работы.
Слайд 5
Результаты мониторинга Обрабатываются: по каждому учащемуся; по классу ; по темам и
Слайд 9
Преимущества мониторинга Такой подход к проведению мониторинга при подготовке
к ЕГЭ позволил нам: получить достаточно полную информацию о результатах
учебной деятельности учащихся с учетом показателей динамики; получить объективную картину пробелов в знаниях и умениях учащихся; оперативно корректировать деятельность участников образовательного процесса; дифференцированно и индивидуально подходить к учащимся с разным уровнем обученности и обучаемости; оценивать продвижение учащихся относительно самих себя, относительно своих прежних успехов и неудач; отслеживать индивидуальное развитие учащихся.
Слайд 10
Эффективность проделанной работы выразилась в следующих результатах: в стабильном росте
качества знаний в устойчивом росте результатов выполнения заданий в