- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ПК 4.3. учебно-методический материал (1 класс) по теме
Содержание
- 2. Развивающее обучение - направление в теории и практике
- 3. Д. Б. Эльконин — В. В. Давыдов
- 4. Основные положения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова-
- 5. - ученик усваивает не столько знания вообще,
- 6. Обучение, опираясь не столько на
- 7. Общее развитие - целостное развитие
- 8. Учебная система даёт:учащимся:-развитие ума, воли, чувств, нравственных
- 9. учителю:-изменение взгляда на образование и ученика;-технологию развития
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Развивающее обучение - направление в теории и практике образования, ориентирующееся на развитие физических, познавательных и нравственных способностей учащихся путем использования их потенциальных возможностей
Слайд 4
Основные положения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова
- должно
формировать у школьников теоретическое мышление, то есть должно быть
ориентировано не только на запоминание фактов, но и на понимание отношений и причинно-следственных связей между нимиСлайд 5 - ученик усваивает не столько знания вообще, а
умение учиться в процессе формирования универсальных учебных действий, развития теоретического
мышления, аналитических способностей у школьника, развитие у ученика логики научного познания от абстрактного к конкретномуСлайд 6 Обучение, опираясь не столько на то,
что ребенок умеет делать самостоятельно, сколько на то, что
он может сделать в условиях сотрудничества и сотворчества, двигает вперед развитие учащегосяНаучно-психологические основы педагогической системы Л.В. Занкова
Слайд 7 Общее развитие - целостное развитие ребёнка
– его ума, воли, чувств, нравственности при сохранении здоровья
Слайд 8
Учебная система даёт:
учащимся:
-развитие ума, воли, чувств, нравственных представлений;
-формирование
потребности учиться;
-радость от свободного умственного труда, творчества и общения;
-самостоятельность,
уверенность, ответственность;-стремление к сотрудничеству.
Слайд 9
учителю:
-изменение взгляда на образование и ученика;
-технологию развития личности
