Презентация на тему Иванилова Елена

детьми дошкольного возраста;
диагностика уровня готовности к школе;
диагностика

когнитивных компонентов и уровня интеллектуального развития школьников;
индивидуальная и коллективная работа с проблемами в общении со сверстниками;
работа с подростками по проблемам самооценки, самоопределения, самовыражения, профориентации;
поддержка в сложных ситуациях.

ф-т Психологии образования, 5 курс.

Тема диплома: Связь самооценки подростков

с восприятием родительского отношения.

Возможные направления работы:
индивидуальное сопровождение подростков;
групповая работа с подростками (развитие самосознания, навыков общения, подготовка к ЕГЭ и ГИА, профориентация, развитие сплоченности группы);
развивающие игры и занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста;
диагностика и коррекция памяти, внимания, мышления;
выявление школьной тревожности;
развитие эмоциональной сферы;
преподавание уроков психологии в школе.

5 курс, 2 группа.

Исследования: особенности психического/эмоционального развития младенческого (первый

год жизни) и дошкольного (3-7 лет) возрастов.

Направления работы :
Помощь (консультации, тренинги, лекции) родителям, воспитателям и детям раннего и дошкольного возрастов (1-7 лет) в трудностях воспитания и обучения;
Психологическое просвещение (консультации, тренинги, лекции) взрослых (родителей, родственников, воспитателей, педагогов), занимающихся с детьми раннего и дошкольного возрастов, их воспитанием, обучением и развитием.

Тема дипломной работы – анализ взаимодействия взрослого с ребенком раннего возраста.

психолого-педагогического университета (МГППУ), факультета психологии образования (ПО), кафедры педагогической

психологии. 5 курс, 1 группа.
Дополнительно получаю специальность клинического психолога на факультете повышения квалификации (ФПК) МГППУ. В декабре защищаю диплом.
Область научных интересов: клиническая психиатрия, клиническая психология, психотерапия, психофармакология.
Возможные направления работы: диагностика, консультирование.
Тема дипломной работы (специальность – клиническая психология): «Особенности личностной сферы подростков-суицидентов».
Опыт работы: практика в различных образовательных учреждениях г. Москвы (детских садах, школах, центрах) и в ПКБ №4 им. П.Б. Ганнушкина.

Психология Образования, 5 курс, 2 группа
Направление работы -

дошкольная педагогика и психология:
проведение коррекционных и развивающих занятий с детьми дошкольного возраста;
диагностика познавательной сферы, моторной сферы, развития речи;
диагностика развития эмоционально-личностной сферы;
диагностика готовности к школе;
диагностика социального поведения ребенка (выявление положения ребенка в группе сверстников и его взаимоотношение с окружающими);
возможна работа с родителями (консультации).
Тема дипломной работы: Влияние родителей на самооценку и уровень притязаний старших дошкольников. Будет изучаться влияние позиций родителей относительно представлений о развитии ребенка (амплификация/акселерация) на самооценку и уровень притязаний детей старшего дошкольного возраста.

Психолого-Педагогический Университет (МГППУ), ф-т «Психология образования», кафедра «Возрастная психология»,

5 курс
Возможные направления работы (предпочтительна работа в психологических центрах, интернатах, детских садах):
диагностика детей всех возрастов (дошкольники, младшие школьники, подростки),
проведение лекционных занятий и тренингов с подростками и младшими школьниками,
психологическое консультирование,
проведение исследовательской деятельности.
 
Тема дипломной работы: «Стрессоустойчивость и копинг-стратегии у курящих и некурящих подростков»

Университет (МГППУ) 5 курс
Направления работы:
работа с детьми

дошкольного и младшего школьного возраста;
составление и проведение тренингов с подростками;
исследование привязанностей и самооценки у подростков;
ознакомление с основами расстановки и психодрамы, а также клиенто- центрированной терапии.
Тема дипломной работы:
«Связь «образа Я» и привязанности к близкому взрослому у старших подростков из семьи и детского дома».