Презентация на тему Изучение английского языка в начальной школе материал

Содержание

2. Сравнительный анализ совпадения оценок по русскому, родному
3. Отрицательное влияние русского языка - ИНТЕРФЕРЕНЦИЯУРОВНИ влияния:* фонетика* лексика* грамматика - словообразование - морфология - синтаксис - пунктуация
4. Основной целью работы является:осознание учащимися специфики изучаемого языка и причин часто возникающих трудностей.
5. Реализация цели осуществляется через следующие задачи:развитие наблюдательности
6. АКТУАЛЬНОСТЬ:-влияние РЯ на процессы усвоения
7. ФОНЕТИКА- оглушение конечных согласных;- подмена долгих гласных
8. - неправильный перевод предлогов;- неправильное использование предлогов;-
9. - подмена заглавных букв строчными;- опущение глагола-связки;-
10. Write your name
11. Аня Смирнова
12. * сличение слов и явлений;* аудирование;* перевод;*
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Сравнительный анализ совпадения оценок по русскому, родному и английскому языкам * возможная причина завышения оценок на первом году обучения связана с целью создания мотивации

Главная
Разное
Изучение английского языка в начальной школе материал

Изучение английского языка в начальной школе: проблемы и пути решения.

Сравнительный анализ совпадения оценок по русскому, родному и английскому языкам

Отрицательное влияние русского языка - ИНТЕРФЕРЕНЦИЯУРОВНИ влияния:* фонетика* лексика* грамматика - словообразование - морфология - синтаксис - пунктуация

Основной целью работы является:осознание учащимися специфики изучаемого языка и причин часто возникающих трудностей.

Реализация цели осуществляется через следующие задачи:развитие наблюдательности и

АКТУАЛЬНОСТЬ:-влияние РЯ на процессы усвоения

ФОНЕТИКА- оглушение конечных согласных;- подмена долгих гласных краткими и наоборот;- подмена фонем

- неправильный перевод предлогов;- неправильное использование предлогов;- дословный перевод словосочетаний;- неправильный выбор

- подмена заглавных букв строчными;- опущение глагола-связки;- неправильный порядок слов в предложении;-

* сличение слов и явлений;* аудирование;* перевод;* чтение (скороговорки, транскрибирование);* выбор слова

Coming together is a beginning; Keeping together is a progress; Working together is a

Слайды презентации

Слайд 2 Сравнительный анализ совпадения оценок по русскому, родному и

английскому языкам
* возможная причина

завышения оценок на первом году обучения связана с целью создания мотивации

Слайд 3 Отрицательное влияние русского языка - ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ
УРОВНИ влияния:

* фонетика
*

лексика
* грамматика
- словообразование
- морфология
- синтаксис
- пунктуация

Слайд 4 Основной целью работы является:
осознание учащимися специфики изучаемого языка

и причин часто возникающих трудностей.

Слайд 5 Реализация цели осуществляется через следующие задачи:

развитие наблюдательности

Реализация цели осуществляется через следующие задачи:развитие наблюдательности и лингвистического

и лингвистического кругозора;
повышение мотивации к

изучению
не только английского языка, но,
прежде всего, родного, русского, а
так же других иностранных
языков.

Слайд 6 АКТУАЛЬНОСТЬ:

-влияние РЯ на процессы усвоения

АКТУАЛЬНОСТЬ:-влияние РЯ на процессы усвоения ИЯ (метапредметная связь);-переход

ИЯ (метапредметная связь);
-переход с одного

УМК на другой;
-трудности учащихся, связанные с
конкретным УМК;
-коммуникативная направленность
целей обучения ИЯ.

Слайд 7 ФОНЕТИКА
- оглушение конечных согласных;
- подмена долгих гласных краткими

ФОНЕТИКА- оглушение конечных согласных;- подмена долгих гласных краткими и наоборот;- подмена

и наоборот;
- подмена фонем [e]/[ε] - [æ];
- подмена фонем

[n] - [η];
- подмена фонем [v] - [w];
- неправильное прочтение некоторых интернациональных слов.

Слайд 8 - неправильный перевод предлогов;
- неправильное использование предлогов;
- дословный

- неправильный перевод предлогов;- неправильное использование предлогов;- дословный перевод словосочетаний;- неправильный

перевод словосочетаний;
- неправильный выбор лексических

единиц, синонимов;
- ложный перевод внешне знакомых
лексических единиц;
- дословный перевод составных глаголов, идиом, фразеологизмов, пословиц и
поговорок.

ЛЕКСИКА

Слайд 9 - подмена заглавных букв строчными;
- опущение глагола-связки;
- неправильный

- подмена заглавных букв строчными;- опущение глагола-связки;- неправильный порядок слов в

порядок слов в предложении;
- упрощенное построение кратких ответов на

общий вопрос (да/нет);
- неправильное образование множественного
числа существительных;
- изменение формы прилагательного при существительном во множественном числе.

ГРАММАТИКА