Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Моделирование задач презентация к уроку

УМЕНИЕ РЕШАТЬ ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ УЧЕНИКА, ГЛУБИНЫ УСВОЕНИЯ ИМ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.МОДЕЛИРОВАНИЕКАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ, РАЗВИТИЯ ВАРИАТИВНОСТИ МЫШЛЕНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ
Муниципальное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Сковородино»Учитель начальных классовРепчинская Наталья УМЕНИЕ РЕШАТЬ ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ УЧЕНИКА, ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ  С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПСИХОЛОГИИС.Л.Рубенштейн : «Решение задач- это процесс ТОЛКОВАНИЕ ПОНЯТИЯМОДЕЛЬ (согласно В.А.Штофу)-это мысленно представленная или материально реализуемая система, которая отражает ЭТАПЫ РАБОТЫ С МОДЕЛЬЮ ТЕКСТОВОЙ ЗАДАЧИ1Обучение преобразованию предметных действий в работающую модель.3Творческая ВИДЫ РАБОТ ПО ЭТАПАМ2 + 3 = 5 ОТВЕТ: 5 ШАРОВ ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА ДЕТЕЙ96 59995551243ВЫБОР МОДЕЛИ К ЗАДАЧЕ Схематический рисунокСхемаЧертёжГрафическая модельВИДЫ МОДЕЛЕЙ 4.ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ДЛЯ САМОРЕАЛИЗАЦИИ УЧЕНИКА.3.ВАЖНОЕ СРЕДСТВО ПОЗНАНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ.1.РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ РАЗНЫМИ СПОСОБАМИ;НАХОЖДЕНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 УМЕНИЕ РЕШАТЬ ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ
ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ ОСНОВНЫХ

УМЕНИЕ РЕШАТЬ ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ

ПОКАЗАТЕЛЕЙ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ УЧЕНИКА,
ГЛУБИНЫ УСВОЕНИЯ ИМ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.
МОДЕЛИРОВАНИЕ
КАК

СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ,
РАЗВИТИЯ ВАРИАТИВНОСТИ МЫШЛЕНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ

Слайд 3 ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ
С.Л.Рубенштейн : «Решение

ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПСИХОЛОГИИС.Л.Рубенштейн : «Решение задач- это процесс

задач- это процесс переформулирования, в котором непрерывно производится анализ

условий и требований задачи через синтетический акт их соотнесения»

Причина допускаемых ошибок при решении задач в её анализе, проводимом без должной опоры на жизненную ситуацию, отражённую в задаче, без её графического моделирования.


Слайд 4 ТОЛКОВАНИЕ ПОНЯТИЯ
МОДЕЛЬ (согласно В.А.Штофу)-это мысленно представленная или материально

ТОЛКОВАНИЕ ПОНЯТИЯМОДЕЛЬ (согласно В.А.Штофу)-это мысленно представленная или материально реализуемая система, которая

реализуемая система, которая отражает объект исследования и способна его

замещать для получения новой информации об объекте.

Слайд 5 ЭТАПЫ РАБОТЫ С МОДЕЛЬЮ ТЕКСТОВОЙ ЗАДАЧИ
1
Обучение преобразованию предметных

ЭТАПЫ РАБОТЫ С МОДЕЛЬЮ ТЕКСТОВОЙ ЗАДАЧИ1Обучение преобразованию предметных действий в работающую

действий в работающую модель.
3
Творческая работа над задачей на основе

использования модели.

2
Обучение составлению обратных задач к данной на основе работы с моделью.


Слайд 6 ВИДЫ РАБОТ ПО ЭТАПАМ






2 + 3 = 5
ОТВЕТ:

ВИДЫ РАБОТ ПО ЭТАПАМ2 + 3 = 5 ОТВЕТ: 5

5 ШАРОВ


5 - 2 = 3

ОТВЕТ: 3 ШАРА

1.

3.


Слайд 7 ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА ДЕТЕЙ




9
6

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА ДЕТЕЙ96

Слайд 8



5



9
9
9
5
5
5

1
2
4
3
ВЫБОР МОДЕЛИ К ЗАДАЧЕ











59995551243ВЫБОР МОДЕЛИ К ЗАДАЧЕ

Слайд 9 Схематический рисунок
Схема
Чертёж
Графическая модель
ВИДЫ МОДЕЛЕЙ

Схематический рисунокСхемаЧертёжГрафическая модельВИДЫ МОДЕЛЕЙ

  • Имя файла: modelirovanie-zadach-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0