Презентация на тему Когнитивная папка портфолио

извлекать нужную (правильную) информации из памяти;
2. Понимать –

умение формировать собственное мнение об изученном материале;
3. Применять – умение использовать полученную информацию;
4. Анализировать – умение выделять из целого отдельные части и описывать, как части соотносятся с целым;
5. Оценивать – умение формулировать и высказывать мнение, базирующееся на критериях и стандартах;
6. Создавать (синтезировать) – умение объединять (интегрировать) части в новое целое, аргументировать.

множества);
называть, перечислять.
Задание:
Придумать примеры, иллюстрирующие успехи ребенка

в задаче «Узнавать», статические и отразить динамику.
Придумать примеры, иллюстрирующие успехи ребенка в задаче «Называть, перечислять», статические и отразить динамику.
Поместить файлы, иллюстрирующие успехи ребенка в части задач «Узнавать» и «Называть» в папку с соответствующими обозначениями файлов.

представлять выводы;
сравнивать;
объяснять.
Придумать примеры, иллюстрирующие успехи ребенка

в соответствующих задачах , статические и отразить динамику.
Поместить файлы, иллюстрирующие успехи ребенка в части задач «Узнавать» и «Называть» в папку с соответствующими обозначениями файлов.

примеры, иллюстрирующие успехи ребенка в задаче «Исполнять», статические и

отразить динамику.
Придумать примеры, иллюстрирующие успехи ребенка в задаче «Оформлять результаты», статические и отразить динамику.
Поместить файлы, иллюстрирующие успехи ребенка в части задач «Исполнять» и «Оформлять результаты» в папку с соответствующими обозначениями файлов.

Оценивать:
проверять;
критиковать.

Создавать:
генерировать (построение гипотез);
планировать (проектирование);

производить (реализация).
Задание: Придумать примеры, иллюстрирующие успехи ребенка в соответствующих задачах, статические и отразить динамику.
Поместить файлы, иллюстрирующие успехи ребенка в папку с соответствующими обозначениями файлов.