Презентация на тему Конфликтология

целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов

взаимодействия.

конфликта

эгоизма.

+ Конфликтная ситуация + ... = Конфликт.

причину конфликта.

Инцидент - это стечение обстоятельств, являющихся поводом

для конфликта.

между собой, один употребил какие - то неудачные слова.

Второй обиделся, хлопнул дверью и написал жалобу на первого. Вышестоящий руководитель вызвал обидчика и заставил его извиниться. «Инцидент исчерпан», - заявил руководитель удовлетворительно, имея в виду, что конфликт разрешен.

в отношениях;
в) осознание ситуации как конфликтной хотя бы

одним из ее участников;
г) собственно конфликтное взаимодействие
д) исход (разрешение) конфликта.

к данной ситуации? Это действительно факты или догадки? Отделите

факты от интерпретаций, описания от выводов.)
чувства (Что я чувствую по отношению к данной ситуации в целом? Что чувствуют другие?)
желания (Что я хочу в действительности? Каковы желания других? Знаю я это наверняка или догадываюсь?)
смыслы (Зачем мне это?)
действия (Что я делаю, чтобы добиться цели?)
препятствия (Что мне мешает?)
средства (Как я могу добиться того, чего хочу? Помните, что любая цель может быть достигнута больше, чем одним способом. Придумайте 3-4 варианта.)

к данной ситуации? Попробуйте отделить факты от их интерпретаций

и догадок)
чувства (Что он чувствует по отношению к данной ситуации в целом? Что чувствуют другие люди, включенные в эту ситуацию?)
желания (Что он хочет в действительности? Каковы желания других людей, включенных в эту ситуацию? Знает он это наверняка или догадывается?)
смыслы (Зачем ему это?)
действия (Что он сделал или делает, чтобы добиться цели?)
препятствия (Что ему мешает?)
средства (Как он может добиться того, чего хочет? 3-4 варианта)

подлинной проблемы;
Шаг 3. Отказ от установки «только победа»;
Шаг 4.

Нахождение нескольких возможных решений;
Шаг 5. Оценка вариантов и выбор наилучшего из них;
Шаг 6. Стремление к диалогу и пониманию;
Шаг 7. Признание ценности отношений и стремление к их сбережению.

поведения родителей;
Психологические трудности
Просмотр фильмов со сценами насилия
Характер подкрепления агрессивного

поведения со стороны окружающих.
Исчерпаны все возможности для удовлетворения своих трудностей

позитивными
Общение без оценочных суждений, избегание обвинений
Эмпатическое слушание, показать готовность

выслушать
Уверенность в том, что можно найти взаимоприемлемые решения
Знание психологических механизмов агрессии
Развитие самоконтроля над агрессивными действиями

общей проблемы, а не защите собственного мнения
Поиск ответов на

все вопросы агрессивно настроенного человека
Даже если отрицательные эмоции накаляются, стараться сохранять спокойствие и отвечать нейтральным тоном

эмоции/дать выход эмоциям другого человека.
2-й шаг - Стараться не принимать

на свой счет слова и поведение другого человека (напомните себе, что трудный человек ведет себя аналогичным образом со всеми).
3-й шаг - Установить, кого он напоминает вам, с кем в прошлом были затруднения, и отделить ваше восприятие от тех чувств, которые вы испытывали к тому, кого он вам напоминает.

овладения эмоциями.
5-й шаг - Использовать те приемы общения, которые позволяют

дать выход эмоциям другого (метод внимательного молчания).
6-й шаг - Если чувствуете, что попадаете под влияние трудного человека, то говорите себе: «У меня свой собственный взгляд на мир»

проблеме, а не на личности оппонента.
Внимательно слушайте собеседника. Будьте

внимательны к его чувствам.
Проявите желание и наберитесь терпения, чтобы рассмотреть все возможные варианты решения.
Найдите то общее, что позволит продвигаться к согласию.
Если вы не уложились в определенное время или не выяснили все вопросы до конца, договоритесь о новой встрече.

причин с тем, чтобы не допустить его дальнейшего разрастания;
"выплескивание",

"разрядка" негативных эмоций через виды деятельности, не причиняющие заметного вреда оппоненту;
внимательное отношение к своим словам и действиям, направленных на собеседника
работа над своими психологическими трудностями.

их на другую сторону реки. Лодочник соглашается, но с

двумя условиями: 1) в лодке должно быть не более одного человека; 2) лодка должна быть возвращена ему обратно.

решение по важным вопросам;
есть уверенность в правильности выбранного важного

решения;
люди манипулятивно используют преимущества собственной позиции.

обсуждения
есть важность решения для обеих сторон (компромисс недопустим);
обе стороны

готовы потратить время и силы на разбор
оппоненты доброжелательно относятся друг к другу;
обе стороны хотят добиться долгого решения, а не временного

более важные дела;
отсутствует возможность удовлетворить собственные интересы;
вероятность разрушить отношения

больше, чем улучшить их;
надо успокоиться, отойти от переживаний;
другие могут решить конфликт более эффективно;
перед принятием конкретных действий необходимо собрать информацию.

зрения, показать гибкость;
надо завоевать доверие и обеспечить прочную позицию

на будущее;
целесообразно минимизировать потери при слабой позиции;
важна гармония и стабильность отношений.

чтобы прибегать к жестким мерам для их достижения;
оппоненты имеют

одинаковую силу, но стремятся достичь важных целей;
необходимо прийти к временному соглашению по важным вопросам;
необходимо принять приемлемое решение при остром дефиците времени;
когда нужно сделать «шаг назад», если сотрудничество и конкуренция не помогают достичь целей.