Слайд 2
МКДОУ
«Шварцевский детский сад»
Слайд 3
Наш любимый детский сад
Наш любимый детский сад!
Он всегда
нам очень рад!
Утром весело встречает,
Всех на завтрак приглашает,
На прогулку
нас ведёт,
И танцует, и поёт...
А без нас грустит, скучает,
Про игрушки забывает.
Даже ночью – спит и ждёт:
Может, кто-нибудь придёт...
Ну, конечно, мы его
Не оставим одного –
Лишь немного отдохнём
И опять к нему пойдём...
И нам снова будет рад
Наш любимый детский сад!
Слайд 4
Центр художественного творчества
Расположение и доступность материалов помогает закреплению
имеющихся у дошкольников навыков и умений.
Художественное творчество способствует развитию
эстетического вкуса детей, чувства цвета, фантазии и усидчивости, желание добиваться конечного результата.
Слайд 5
Центр дежурства по столовой
Дежурство по столовой - один
из видов трудовой деятельности, в ходе которого дошкольники учатся
заботиться друг о друге, осваивают правила сервировки и культуры поведения за столом
Слайд 6
Центр для девочек «Жилая комната»
Оформление игрового уголка в
стиле «Жилая комната» позволяет дошкольникам осваивать окружающий мир, примеряя
на себе различные социальные роли и действуя в соответствии с ними.
Слайд 7
Центр для мальчиков
Мальчики могут здесь подобрать себе материал
по интересам. Они знакомятся с различными инструментами и материалом:
молоток отвёртка, рубанок, пассатижи, гвозди, рожковые ключи, болты и др.
Слайд 8
Центр «Здоровье»
Здесь дети учатся отображать в игре знания
об окружающей жизни, формируются знания о социальной значимости медицины,
дети учатся поведению в общественном месте, воспитывается любовь к труду медицинских работников.
Слайд 9
Центр книги
Речевое – познавательное развитие ребёнка – дошкольника
не будет полноценным, если его не знакомить с произведениями
художественной литературы поскольку с помощью книги можно получить ответы на самые сложные и интересные вопросы.
Слайд 10
Центр конструирования и строительных игр.
Важно, что мышление детей
в процессе конструктивной деятельности имеет практическую направленность и носит
творческий характер. При обучении детей конструированию развивается планирующая мыслительная деятельность, что является важным фактором при формировании учебной деятельности и ценных качеств личности ребенка, его умственных способностей.
Конструктивная деятельность является также средством нравственного воспитания дошкольников. В процессе этой деятельности формируются важные качества личности: трудолюбие, самостоятельность, инициативность, упорство при достижении цели, организованность, аккуратность
Слайд 11
Центр музыки.
В музыкальном центре имеется разнообразные детские музыкальные
инструменты, иллюстрации с портретами композиторов, иллюстрации с музыкальными инструментами,
дидактические игры на развитие музыкального слуха.
Слайд 12
Центр опытно – экспериментальной деятельности.
В образовательном процессе экспериментирование
является методом обучения, который позволяет ребенку моделировать в своем
сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, опытах, установлении взаимозависимостях, закономерностях. Экспериментальная деятельность вызывает у ребенка интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции, стимулирует познавательную активность и любознательность ребенка, активизирует восприятие познавательного материала по ознакомлению с природными явлениями.
