Презентация на тему Леса и луга нашей родины презентация к уроку (старшая группа)

Содержание

2. Программное содержаниеЗакреплять знания о многообразии растительного мира
3. Вопросы викторины1.Как одним словом называется лес, где растут дубы, березы, ели и сосны?
4. Смешанный
5. 2. Какой лес называют хвойным?
6. Лес, в котором растут хвойные деревья – сосна, ель, пихта.
7. 3.Что такое луг?
8. Участок, покрытый травянистой растительностью
9. 4. У какого дерева весной можно брать сладкий сок?
10. У березы.
11. 5. Какие кустарники имеют съедобные ягоды?
12. Малина, ежевика, черника, смородина, рябина, калина и др.
13. 6.Какие цветущие растения растут на лугу?
14. Ромашка, клевер, иван-чай, василек, мать-и-мачеха, пижма, лопух и др.
15. 7.Как называется гриб, который растет под березой?
16. Подберезовик
17. 8. Какие съедобные грибы растут в лесу?
18. Рыжик, белый гриб, подберезовик, груздь, волнушка, опята и др.
19. 9. Почему бабочка получила название павлиний глаз?
20. У этой бабочки на крыльях необыкновенный рисунок, похожий на яркий глаз с павлиньего пера.
21. 10. Почему божьи коровки, в отличие от большинства насекомых, имеют яркую окраску?
22. Черные точки на красном фоне хорошо видны
23. 11. Как одним словом называются птицы, которые на зиму улетают в теплые страны?
25. 12.У какой птицы на голове красная полоска, похожая на шапочку?
26. У дятла
27. 13. Какие животные на зиму ложатся в спячку?
29. 14. На какие классы делятся животные?
31. Физкульт-минутка
41. Скачать презентацию
42. Похожие презентации

Программное содержаниеЗакреплять знания о многообразии растительного мира России.Формировать представления о растениях и животных леса и луга.Расширять представления о взаимосвязи растительного и животного мира.Развивать познавательную активность, творчество, инициативность.Воспитывать бережное отношение к природе.Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности.Развивать

Главная
Разное
Леса и луга нашей родины презентация к уроку (старшая группа)

Программное содержаниеЗакреплять знания о многообразии растительного мира России.Формировать представления о растениях и

Вопросы викторины1.Как одним словом называется лес, где растут дубы, березы, ели и сосны?

Лес, в котором растут хвойные деревья – сосна, ель, пихта.

Участок, покрытый травянистой растительностью

4. У какого дерева весной можно брать сладкий сок?

5. Какие кустарники имеют съедобные ягоды?

Малина, ежевика, черника, смородина, рябина, калина и др.

6.Какие цветущие растения растут на лугу?

Ромашка, клевер, иван-чай, василек, мать-и-мачеха, пижма, лопух и др.

7.Как называется гриб, который растет под березой?

Рыжик, белый гриб, подберезовик, груздь, волнушка, опята и др.

9. Почему бабочка получила название павлиний глаз?

У этой бабочки на крыльях необыкновенный рисунок, похожий на яркий глаз с павлиньего пера.

10. Почему божьи коровки, в отличие от большинства насекомых, имеют яркую окраску?

Черные точки на красном фоне хорошо видны издалека. Божья коровка ядовита и

11. Как одним словом называются птицы, которые на зиму улетают в теплые страны?

Леса и луга нашей родины презентация к уроку (старшая группа)

12.У какой птицы на голове красная полоска, похожая на шапочку?

13. Какие животные на зиму ложатся в спячку?

Слайды презентации

Слайд 2 Программное содержание
Закреплять знания о многообразии растительного мира России.
Формировать

Программное содержаниеЗакреплять знания о многообразии растительного мира России.Формировать представления о растениях

представления о растениях и животных леса и луга.
Расширять представления

о взаимосвязи растительного и животного мира.
Развивать познавательную активность, творчество, инициативность.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности.
Развивать чувство коллективизма.