Презентация на тему Мандала, как один из методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста презентация к уроку (подготовительная группа)

Содержание

2. Арт-терапия - метод коррекции и развития посредством
3. Слово «мандала» в переводе означает «круг», «диск». Мандала –
4. Карл Густав Юнг Швейцарский психиатр,
5. Мандалотерапия - это безопасный и естественный способ изменения
6. Созерцание мандал – это систематическое рассматривание картинки,
7. Раскрашивание готовых мандал
8. Рисование и создание собственных мандал
9. Правила работы при использовании мандал: 1.
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Арт-терапия - метод коррекции и развития посредством художественного творчестваСуть арт-терапии состоит в использовании различных видов искусства и творчества для психологического анализа и коррекции. Методы арт-терапии отлично помогают в преодолении последствий стресса, в выявлении психологических и личностных

Главная
Разное
Мандала, как один из методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста презентация к уроку (подготовительная группа)

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 197» Мандала, как один

Арт-терапия - метод коррекции и развития посредством художественного творчестваСуть арт-терапии состоит в

Слово «мандала» в переводе означает «круг», «диск». Мандала – это не просто красивый замысловатый

Карл Густав Юнг Швейцарский психиатр, последователь Зигмунда Фрейда, основоположник одного

Мандалотерапия - это безопасный и естественный способ изменения эмоционального состояния, снятия напряжения, выражения

Созерцание мандал – это систематическое рассматривание картинки, начиная с краев и приближаясь

Правила работы при использовании мандал: 1. Ребенку предлагается несколько мандал на

Совершенно не важно, умеет ли ребенок рисовать, лепить, моделировать, работать с карандашом,

Слайды презентации

Слайд 2 Арт-терапия - метод коррекции и развития посредством художественного

Арт-терапия - метод коррекции и развития посредством художественного творчестваСуть арт-терапии состоит

творчества
Суть арт-терапии состоит в использовании различных видов искусства и

творчества для психологического анализа и коррекции. Методы арт-терапии отлично помогают в преодолении последствий стресса, в выявлении психологических и личностных проблем.
Цели индивидуальной и групповой арт-терапии заключаются в самовыражении и познании себя через символы в творчестве. К целям арт-терапии относится также самореализация, гармонизация личностного развития детей и взрослых.

Слайд 3 Слово «мандала» в переводе означает «круг», «диск».
Мандала – это не

Слово «мандала» в переводе означает «круг», «диск». Мандала – это не просто красивый

просто красивый замысловатый рисунок. Это сложнейшая геометрия, несущая в

себе грандиозную смысловую нагрузку. Мандала — это ценный инструмент для развития положительных качеств человека, его силы и энергетики. .

Слайд 4 Карл Густав Юнг
Швейцарский психиатр, последователь Зигмунда Фрейда, основоположник

одного из направлений глубинной психологии, аналитической психологии.

Слайд 5 Мандалотерапия - это безопасный и естественный способ изменения эмоционального

Мандалотерапия - это безопасный и естественный способ изменения эмоционального состояния, снятия напряжения,

состояния, снятия напряжения, выражения чувств и развития саморегуляции.

Слайд 6 Созерцание мандал – это систематическое рассматривание картинки, начиная

Созерцание мандал – это систематическое рассматривание картинки, начиная с краев и

с краев и приближаясь к центру по часовой стрелке.

Слайд 7 Раскрашивание готовых мандал

Слайд 8 Рисование и создание собственных мандал

Слайд 9 Правила работы при использовании мандал: 1. Ребенку предлагается несколько

мандал на выбор. 2. Ребенок самостоятельно выбирает материалы для работы

и цветовую гамму. 3. На одном занятии ребенку предлагается только одна мандала. 4. Практикуется использование музыкального сопровождения. 5. Педагог не вмешивается в работу ребенка, без его согласия. 6. Педагог следит за состоянием напряжения/расслабленности в процессе работы. 7. Не высказываются оценочные комментарии по поводу работ. 8. После работы ребенку предлагается дать название мандале, которую он изобразил, проводится беседа по поводу работы, анализ его деятельности (допускаются корректные наводящие вопросы).