Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер - класс план-конспект занятия (средняя группа)

Содержание

Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай сделать – и я пойму.Китайская мудрость.
Мастер – класс Театр из поролона  Автор: Хисамутдинова Зульфия Муллаяновна, воспитатель МБДОУ №39 Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, Задачи: Развивать мелкую моторику, речь, творческие способности детей. Учить согласовывать движение и Куклы на гапите или штоковая кукла. Для работы необходимо: ножницы, клей момент, фломастеры, карандаш, простой лист бумаги, нитки, черный Пошаговый процесс выполнения работы: Канцелярским ножом делаем разрез посередине поролона.(2 см) Получилось две детали для ушей. Формируем ушки, срезаем лишний поролон. Отрываем нитку складываем в четыре слоя (15-20см) перетягиваем одну сторону (средне), затем вторую. Вот получились уши лисы. Снизу на расстоянии 1/3 перетягиваем ниткой ( получается шея) Получилась голова лисы. Затем берем кусочек поролона, который срезали с ушей и вырезаем небольшой треугольник Все эти вырезанные предметы смазываем клеем моментом и приклеиваем . Получился нос лисы Рисуем простым карандашом глаза. Вырезаем полученные глаза. Обводим их фломастером и рисуем глаза. Смазываем клеем и приклеиваем глаза, можно наклеить готовые глазки). Маркером или гуашью закрашиваем кончик носа. Обводим по контуру ушей фломастером или гуашью, дорисовываем ресницы. Проделываем ножницами небольшое углубление. В это углубление вставляем палочку. Надеваем приготовленный наряд для куклы. Сзади у наряда для куклы пришивается петелька, чтобы можно было удобно хранить на крючке или гвоздике. Вот лиса и готова. Желаю успеха!
Слайды презентации

Слайд 2 Скажи мне – и я забуду, покажи мне

Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я

– и я запомню, дай сделать – и я

пойму.

Китайская мудрость.


Слайд 3 Задачи: Развивать мелкую моторику, речь, творческие способности детей. Учить согласовывать

Задачи: Развивать мелкую моторику, речь, творческие способности детей. Учить согласовывать движение

движение и речь.  Создать радостный эмоциональный настрой. Развивать интерес к театрально

- игровой деятельности.

Назначение: Для совместной деятельности воспитателя и ребёнка, для совместной деятельности родителей и детей, для самостоятельных игр детей.


Слайд 4 Куклы на гапите

Куклы на гапите или штоковая кукла.   Самый

или штоковая кукла.  Самый простой гапит – просто вставленная в

игрушку палочка – одна или две . Она не должна быть слишком толстой и тяжелой, иначе ребенок не сможет удобно взять ее в руку. Гапит не должен быть слишком коротким, но и не слишком длинным. Они очень полезны для развития мелкой моторики, что способствует развитию речи у детей. Эти куклы также развивают гибкость пальцев, кисти и запястья. В работе с детьми среднего возраста использую куклы на одном штоке. Учу держать куклу всеми пальцами (в кулачке). Кукла двигается за счёт движений кисти. 

Слайд 5 Для работы необходимо: ножницы, клей момент, фломастеры, карандаш, простой

Для работы необходимо: ножницы, клей момент, фломастеры, карандаш, простой лист бумаги, нитки,

лист бумаги, нитки, черный маркер или гуашь, канцелярский нож,

поролон, палочка, наряд для персонажа.

Слайд 6 Пошаговый процесс выполнения работы: Канцелярским ножом делаем разрез посередине

Пошаговый процесс выполнения работы: Канцелярским ножом делаем разрез посередине поролона.(2 см)

поролона.(2 см)


Слайд 7 Получилось две детали для ушей.

Получилось две детали для ушей.

Слайд 8 Формируем ушки, срезаем лишний поролон.

Формируем ушки, срезаем лишний поролон.

Слайд 9 Отрываем нитку складываем в четыре слоя (15-20см) перетягиваем

Отрываем нитку складываем в четыре слоя (15-20см) перетягиваем одну сторону (средне), затем вторую.

одну сторону (средне), затем вторую.


Слайд 10 Вот получились уши лисы.

Вот получились уши лисы.

Слайд 11 Снизу на расстоянии 1/3 перетягиваем ниткой ( получается

Снизу на расстоянии 1/3 перетягиваем ниткой ( получается шея)

шея)


Слайд 12 Получилась голова лисы.

Получилась голова лисы.

Слайд 13 Затем берем кусочек поролона, который срезали с ушей

Затем берем кусочек поролона, который срезали с ушей и вырезаем небольшой

и вырезаем небольшой треугольник , еще вырезаем поменьше чем

треугольник полуовал – формируем мордочку.

Слайд 14 Все эти вырезанные предметы смазываем клеем моментом и

Все эти вырезанные предметы смазываем клеем моментом и приклеиваем .

приклеиваем .


Слайд 15 Получился нос лисы

Получился нос лисы

Слайд 16 Рисуем простым карандашом глаза.

Рисуем простым карандашом глаза.

Слайд 17 Вырезаем полученные глаза.

Вырезаем полученные глаза.

Слайд 18 Обводим их фломастером и рисуем глаза.

Обводим их фломастером и рисуем глаза.

Слайд 19 Смазываем клеем и приклеиваем глаза, можно наклеить готовые

Смазываем клеем и приклеиваем глаза, можно наклеить готовые глазки).

глазки).


Слайд 20 Маркером или гуашью закрашиваем кончик носа.

Маркером или гуашью закрашиваем кончик носа.

Слайд 21 Обводим по контуру ушей фломастером или гуашью, дорисовываем

Обводим по контуру ушей фломастером или гуашью, дорисовываем ресницы.

ресницы.


Слайд 22 Проделываем ножницами небольшое углубление.

Проделываем ножницами небольшое углубление.

Слайд 23 В это углубление вставляем палочку.

В это углубление вставляем палочку.

Слайд 24 Надеваем приготовленный наряд для куклы.

Надеваем приготовленный наряд для куклы.

Слайд 25 Сзади у наряда для куклы пришивается петелька, чтобы

Сзади у наряда для куклы пришивается петелька, чтобы можно было удобно хранить на крючке или гвоздике.

можно было удобно хранить на крючке или гвоздике.


Слайд 26 Вот лиса и готова.

Вот лиса и готова.

  • Имя файла: master-klass-plan-konspekt-zanyatiya-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0