- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему КАК ВСЁ ЗАПОМНИТЬ? Игры с ребёнком, помогающие развивать память. презентация по теме
Содержание
- 2. Память – высшая психическая функция головного мозга
- 3. Законы запоминания:Впечатление.Повторение.Ассоциация.…
- 4. Любая информация, получение которой сопровождается яркими эмоциями, сильным впечатлением, запоминается быстро и надолго.
- 5. Предложите ребёнку рассмотреть набор предметов и запомнить
- 6. Игра «Строитель». С помощью любого цветного конструктора
- 7. Заполните рисунками (маленькими игрушками) таблицу из 4-9
- 8. Предложите ребёнку рассмотреть геометрические фигуры и рисунок внутри них, а затем повторить рисунки самостоятельно без образца.
- 9. Игра «Я положил в мешок….». Начинающий игру
- 10. Развитие слуховой памяти. Игра « Приготовить список
- 11. Игра «Я - фотограф». Предложите ребёнку представить
- 12. Игра «В моей комнате порядок». Находясь, например,
- 13. Мнемотехника, мнемоника – в переводе с греческого
- 14. Чтение книг развивает речь и память. Читайте
- 15. Играйте с куклами. Для этого выбирайте понравившийся
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Память – высшая психическая функция головного мозга человека. Это способность накапливать, сохранять и воспроизводить информацию. Память лежит в основе способностей ребёнка и является условием обучения, приобретения знаний и умений.
Слайд 2 Память – высшая психическая функция головного мозга человека.
Это способность накапливать, сохранять и воспроизводить информацию.
основе способностей ребёнка и является условием обучения, приобретения знаний и умений.Слайд 4 Любая информация, получение которой сопровождается яркими эмоциями, сильным
впечатлением,
запоминается быстро и надолго.
Слайд 5 Предложите ребёнку рассмотреть набор предметов и запомнить последовательность
их расположения, цвета, сочетания деталей. Задания: назвать предметы в
той последовательности, в которой они расположены; снова расставить предметы в той же последовательности; изменить последовательность путём замены предмета или подмены, попросить ребёнка найти, что изменилось.Слайд 6 Игра «Строитель». С помощью любого цветного конструктора сделайте
несколько не сложных построек. Дайте ребёнку время рассмотреть эти
постройки, запомнить их. Затем незаметно для ребёнка ИЗМЕНИТЕ что-либо (например, можно поменять местами крыши домов, убрать один дом и т.д.). Попросите ребёнка найти, что изменилось.Слайд 7 Заполните рисунками (маленькими игрушками) таблицу из 4-9 граф.
Предложите ребёнку рассмотреть таблицу и запомнить расположение картинок (игрушек)
в ней. Закройте таблицу, попросите ребёнку самостоятельно заполнить такую же таблицу.Слайд 8 Предложите ребёнку рассмотреть геометрические фигуры и рисунок внутри
них, а затем повторить рисунки самостоятельно без образца.
Слайд 9
Игра «Я положил в мешок….».
Начинающий игру говорит:
«Я положил в мешок яблоко». Следующий повторяет сказанное и
добавляет ещё что-нибудь: «Я положил в мешок яблоко и картинку». Третий повторяет сказанное и добавляет что-то от себя. И так далее. В этой игре важно, чтобы ребёнок развивал в себе способность вспоминать, получая от этого удовольствие.Слайд 10 Развитие слуховой памяти. Игра « Приготовить список из
8-10 слов, которые хорошо знакомы ребёнку. Попросите ребёнка повторять
за Вами слова. Начинайте с 1-2 слов, затем постепенно добавляете. Ребёнок повторяет слова в той же последовательности.Слайд 11 Игра «Я - фотограф». Предложите ребёнку представить себя
фотоаппаратом. В течение нескольких секунд ребёнок внимательно рассматривает все
предметы, находящиеся, например, на письменном столе. Затем закрывает глаза и перечисляет всё, что удалось запомнить.Слайд 12 Игра «В моей комнате порядок». Находясь, например, в
кухне, попросить ребёнка вспомнить и сказать, где в комнате
стоит будильник?Где стоят карандаши? Где сидит мишка? и т.д.
Слайд 13 Мнемотехника, мнемоника – в переводе с греческого –
«искусство запоминания».
Мнемотехника – система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное
запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Один из приёмов мнемотехники – написание стихотворения с помощью алгоритма, ассоциативных картинок.Слайд 14 Чтение книг развивает речь и память. Читайте детям
книги с красивыми иллюстрациями . Такое чтение не только
развивают художественный вкус, но способствуют запоминанию текста и развитию зрительной памяти.Слайд 15 Играйте с куклами. Для этого выбирайте понравившийся Вам
