Презентация на тему Методическая разработкаПутешествие по Кольскому полуострову методическая разработка

подрастающего поколения. Очень важно своевременно привить детям правильное видение

мира, научить их любить свою малую Родину.

Знакомство с городами России способствовать формированию у дошкольников духовно-нравственных ориентаций, развитию их творческого потенциала, толерантности в условиях многонациональной среды.

Природное, культурно-историческое, социально-экономическое своеобразие северной местности предполагает вызывать у детей интерес к познанию жизни и традиций народов Севера.

народов Севера и их традициям.
Задачи:
Познакомить детей с государственной символикой

РФ, города Мурманска.
Воспитывать интерес к истории Кольского полуострова.
Расширять представление о национальной культуре народов Севера, знакомить детей с саамскими народными сказками, народным прикладным искусством.
Формирование интереса к культуре и традициям других народов, уважительного отношения к национально - обусловленным различиям людей во внешнем виде, поведении, произношении.
Воспитывать у детей интерес к самому большому городу на Кольском полуострове – Мурманску.

проектной деятельности среднесрочный (8 недель).
Возраст детей: 5 лет.
Образовательные области:

«Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Выбор темы и разработка:
- постановка целей и задач;
-

составление перспективного плана;
II этап проекта (практический этап). Реализация перспективного плана работы по проекту.
III этап проекта (обобщающий).
- презентация: «Путешествие по Кольскому полуострову»;
- обобщение итогов работы с детьми.

художественной литературы, беседы, игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые), художественное

творчество.
Работа с родителями: консультации, совместная деятельность с детьми, участие в конкурсах, выставках.
Предполагаемый результат.
Для детей: освоение детьми доступных знаний об истории города Мурманска и Кольского полуострова, традициях и обычаях народов Севера.
Для родителей: осознание важности воспитания у детей интереса к истории Кольского полуострова.
Для педагогов: повышение уровня педагогического мастерства.

методических разработок;

ночь – световой день длится более 24 часов.
Полярный день

– это период, во время которого солнце находится над горизонтом.
Полярный круг – воображаемая линия на поверхности планеты.
Он есть на северном и в южном полушарии.
Саамы – народы живущие на Севере.
Оленье стойбище – место отдыха животных, находящихся на пастбище.

– самый главный помощник для людей живущих в северных

условиях.

Из выставки нашего уголка.

трогательный - «Кот Семен »

«Стихи о Мурманске», «Стихи о севере», «Игры народов Севера»,

«Пословицы и поговорки».
Оформление фотоальбомов: «Мурманск», «Саамский народный костюм».
Создание коллекций: камней, саамские поделки, изделия из оленьего меха.
Оформление выставки детских работ и родителей: «Гербы Мурманской области», «Самая красивая рыбка Кольского полуострова».
Оформление детских рукописных книг: «Мурманск».
Презентация проекта: «Путешествие по Кольскому полуострову».

кл./[под ред. В.В. Крючкова].-Мурманск : Кн. Изд-во, 1993 –

159 с.
Киселев А.А. Мурманская область: география и история освоения.
И. Ядринцева «Арктики столица».
Т. Васенцева «Чудеса севера».
Избранное «Легенды и мифы Севера».
А.А. Киселев «Улицы Мурманска».
А.А. Киселев «Мурманск – город герой»
А.М. Дунаевский «Дни и ночи Мурманска. По следам военных записок».