Слайд 2
Цели методической системы
создание образовательной среды, способствующей повышению доступности
качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям
общества и каждого гражданина;
формирование и развитие личности средствами современных педагогических и информационно - коммуникационных технологий, необходимых для решения социальных и личностно-значимых задач
Слайд 3
Задачи
выявить интересы и способности учащихся;
организовать внеклассную и
кружковую работу;
создать условия для формирования личности в начальной
школе;
апробировать современные педагогические и информационно - коммуникационные технологии в системе образования начальных классов;
проводить мониторинг индивидуального развития учащихся;
Слайд 4
Задачи
создать условия, расширяющие круг заинтересованных и активных участников
образовательного процесса: родителей, социальных партнёров, педагогов дополнительного образования
Слайд 5
Реализация цели
средствами системы Л.В. Занкова
Слайд 6
Подход
системно - деятельностный
(который предполагает: воспитание и
развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики,
задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества; ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования)
(Из Концепции Федерального государственного образовательного стандарта)
Слайд 7
Система учебников
«Система развивающего обучения
Л.В. Занкова»
● разработана с
учетом требований ФГОС НОО и психолого-педагогических основаниях
системы Л.В. Занкова;
● имеет положительные экспертные оценки Российской академии наук
(№ 10106-5215-253 от 12.10.2011) и Российской академии образования
(№ 01-5-7д-165 от 24.10.2011);
● включена в Федеральный перечень учебников, рекомендованных
к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях;
● обеспечена методическими пособиями для учителя.
Слайд 8
Предметные линии
в составе системы учебников
Слайд 9
Предметные линии
в составе системы учебников
Электронное приложение
«Проверь себя» к учебникам представляет собой программу для установки
на компьютер
Слайд 11
Мультимедиа – это совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих
несколько информационных сред: графику, текст, видео, анимацию, звуковые эффекты
видеофрагмент
медиалекция
анимированная карта или схема
интерактивная карта и схема
реконструкция
видео/фотодокумент
аудиофрагмент
панорама
Слайд 12
Технология «Чтение и письмо для развития критического мышления»
Базовая
учебная модель:
Вызов
Осмысление
Рефлексия
Основные приёмы: инсерт; таблицы; стратегия IDEAL, эссе,
синквейн, кластер, словарная карта и др.
Слайд 13
Технология «Чтение и письмо для развития критического мышления»
Слайд 14
Формы обучения:
Урок
Игра
Экскурсия
Практическая работа
Слайд 15
Формы организации познавательной деятельности
Слайд 16
Методы обучения:
Объяснительно – иллюстрационный,
репродуктивный
Частично-поисковый, проблемного изложения,
исследовательский
Слайд 17
Средства обучения:
Информационные
Технические
ИКТ
Дидактические средства
Слайд 20
Результаты:
Мониторинг
Педагогическая диагностика
КИМ( в рамках ФГОС)
Слайд 21
Результативность
Качество знаний
Слайд 22
Результаты конкурсов
(регионального, федерального, международного уровней)
Слайд 23
Результаты конкурсов
(регионального, федерального, международного уровней)
Слайд 24
Результаты конкурсов
(регионального, федерального, международного уровней)
Слайд 25
Результаты конкурсов
(регионального, федерального, международного уровней)
Слайд 26
Авторская составляющая методической системы
Разработаны рабочие программы:
по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру, технологии,
музыке, риторике, развитию творческих способностей; программы кружков: «Занимательная математика», «Занимательная лексика», «Экономика», «Я - гражданин России», «Художественное творчество: станем волшебниками», программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся и внеурочной деятельности для 1-3 классов, соответствующие ФГОС НОО.
