Презентация на тему Минутки здоровья методическая разработка

мышления, возникших психологических процессов.
2. Воспитательная

– формирование моральных и нравственных качеств.
3. Обучающая – получение новых знаний, умений, навыков и их закрепление.
4. Коррекционная – «исправление» эмоциональных, поведенческих и других проблем ребенка.
5. Коммуникативная – объединение детей в группы, что способствует их сотрудничеству, взаимодействию межу собой.
6. Профилактическая – предупреждение появления психологических заболеваний.
7. Релаксационная – снятие напряжения, вызванного негативными эмоциями, перегрузками мышц, нервной системы, мозга.
Лечебная – способствует выздоровлению.
Развлекательная – создание благоприятной атмосферы.

Цель использования

развитие речи,

творческой деятельности,
вырабатывается ловкость,
умение управлять своими
движениями,
концентрировать внимание на
одном виде деятельности.

поддержание деятельности

организма,
предупреждение заболеваний.
тонизировать центральную
нервную систему;
развитие положительных эмоций.
формирование у детей умения
овладеть простейшими приемами
массажа.

Массаж

верхних дыхательных путей,

учить детей дышать через нос,
улучшение дренажной функции
бронхов;
укрепление аппарата
кровообращения;
повышение общей
сопротивляемости организма.

зрения,

ослабить напряжение мышц,
на которые приходится
основная нагрузка,
включение в работу
бездействующих глазных
мышц.
.

правильного стереотипа позы,

укрепление мышц, участвующих
в удержании позвоночника в
вертикальном положении,
улучшение функции сердечно-
сосудистой и дыхательной систем.

своей эмоциональной сферой,

развитие у детей способности
понимать, осознавать свои и
чужие эмоции, правильно их
выражать и полноценно
переживать.

стабильности ребенка,

устранение беспокойства,
возбуждения, скованности,
восстановление силы, душевного
равновесия,
увеличение запаса энергии.

умственную работоспособность,

обеспечить кратковременный
активный отдых, хорошее
самочувствие,
создать положительный
эмоциональный подъём.

состояния детей.
«Разноцветные дорожки»
Метод цветового выбора