Презентация на тему Модель психологической службы в войсковой части №3695 Г. Ангарска.

военнослужащих к выполнению задач по предназначению;

оптимизации условий жизнедеятельности военнослужащих

в интересах решения задач и сохранения психического здоровья личного состава.

социально-психологических процессов и явлений в воинских коллективах и прогнозирование

их развития; • психологическая экспертиза профессиональной пригодности военнослужащих и поступающего пополнения в целях их рационального размещения по военным специальностям и должностям; • психологическое обеспечение требуемого уровня боевой и мобилизационной готовности, выполнения боевых и учебно-боевых задач, боевого дежурства (боевой службы), караульной и внутренней служб; • психологический анализ процесса боевой подготовки, учебно-воспитательного процесса, выработка предложений и осуществление мер по повышению их эффективности;

здорового морально-психологического климата в воинских коллективах; • оказание психологической помощи

военнослужащим, членам их семей и гражданскому персоналу, повышение психологической компетентности военных руководителей и военнослужащих; • противодействие негативному информационно-психологическому воздействию на военнослужащих.

психолога можно отнести:
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА психолога включает в себя

все уровни планирования его деятельности, а также подготовительную и непосредственно работу по всем видам и направлениям повседневного труда.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА предусматривает, с одной стороны, разработку концептуальных подходов в изучении социально-психологических явлений, аналитическую работу с получаемой информацией, адаптацию психодиагностических методик к условиям части.С другой стороны, она предполагает поиск тенденций и закономерностей в существующих социально-психологических явлениях, определение детерминант эффективной военно-профессиональной деятельности, а также выявление продуктивных психотехнологий и процедур.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА направлена на обучение различных должностных лиц использованию в своей практике знаний из области психологии, связана с подготовкой психологического актива к эффективным действиям, психологическим просвещением различных категорий военнослужащих.

приемов и способов выявления, описания, прогнозирования динамики психологических характеристик

военнослужащих и видов воинской деятельности, а также психологически обоснованного воздействия на них с целью оптимизации исходного (выявленного) состояния.

методы : 1)психодиагностику, 2)психокоррекцию, 3)психологическую консультацию, 4)психопрофилактику, 5)психологическую реабилитацию, 6)психогигиену, 7) психологическое просвещение, 8)работу с семьями .

характеристик военнослужащих, воинских коллективов и различных сторон военной службы.
Она

предусматривает оценку условий воспитания и развития личности, ее военно-профессиональной направленности, моральных и волевых качеств, организаторских способностей, особенностей общения и поведения в коллективе, а также уровень общеобразовательной и профессиональной подготовки.
 
 
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ – целенаправленное воздействие с целью изменения, укрепления или формирования необходимых психологических качеств и состояний.
 
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ – работа психолога, носящая рекомендательный характер, базирующийся на совместном выявлении причин и недостатков существующих состояний.
 
ПСИХОПРОФИЛАКТИКА – превентивная деятельность по предотвращению нежелательных проявлений в психике военнослужащих.

плана, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических

функций, состояний личностного и социально-служебного статуса.
 
ПСИХОГИГИЕНА – работа психолога по созданию условий обеспечения, укрепления и сохранения необходимых психических функций и состояний военнослужащих.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ – реализуется в системе общественно-государственной, командирской и боевой подготовки, в процессе повседневной жизнедеятельности. Оно направлено на внесение в массы военнослужащих психологических знаний и повышение их психологической культуры.
 
 
РАБОТА С СЕМЬЯМИ – отдельное направление практической работы войскового психолога, повторяющее в себе структурно и функционально все виды и направления его военно-деятельности. Оно направленное на создание благоприятных условий в семьях военнослужащих, обеспечивающих комфортные условия для реализации их творческого потенциала в военно-служебной сфере.

месяц;
3. Результаты психодиагностики;
4. Ежемесячные справки-доклады о проделанной работе;
5. Оперативные

информации о состоянии дел;
6. Акты;
7. Рекомендации должностным лицам;
8. Материалы психологического просвещения.
9. План профессиональной подготовки психологов.
10. Система взаимодействия с должностными лицами гарнизона по организации психологической работы.
11. Учебно-методические материалы.
12. Журнал контроля входящих и исходящих документов.
13. Приказы по организации психологической работы.