Презентация на тему Мои фотографии. презентация занятия для интерактивной доски (подготовительная группа) по теме

Содержание

2. В соответствии с действующим законодательством федеральные государственные
3. «Программа должна:
4. В настоящее время большинство существующих в дошкольных
5. Учебный блок
6. Блок совместной деятельности взрослого и детей
7. Блок самостоятельной деятельности Педагоги, как
8. В соответствии с теоретико-методологическими основами игровая деятельность
9. Специфика дошкольного образования, помимо многих других особенностей,
10. Сущностные признаки совместной деятельности взрослых и детей
11. С учетом вышеназванных сущностных признаков организация совместной
12. В тексте ФГТ, как видно, не употребляется
13. главные недостатки занятия
14. Образовательные области предусматривают следующие виды детской деятельности:
15. Совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учётам их возраста по основным направлениям
16. Образовательные области в соответствии с Фгт
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

В соответствии с действующим законодательством федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования устанавливают требования к объему и соотношению частей основных общеобразовательных программ дошкольного образования

Главная
Разное
Мои фотографии. презентация занятия для интерактивной доски (подготовительная группа) по теме

«Организация воспитательного процесса в ДОУ в соответствии с Федеральными государственными требованиями

В соответствии с действующим законодательством федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной

В настоящее время большинство существующих в дошкольных образовательных учреждениях подходов к планированию

Блок совместной деятельности взрослого и детей

Блок самостоятельной деятельности Педагоги, как правило, указывают не сами виды

В соответствии с теоретико-методологическими основами игровая деятельность является ведущей деятельностью дошкольного возраста,

Специфика дошкольного образования, помимо многих других особенностей, заключается в том, что процесс

Сущностные признаки совместной деятельности взрослых и детей

С учетом вышеназванных сущностных признаков организация совместной деятельности взрослых и детей должна

В тексте ФГТ, как видно, не употребляется слово «занятие». Но не потому,

Образовательные области предусматривают следующие виды детской деятельности:

Совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учётам их возраста по основным направлениям

Образовательные области в соответствии с Фгт

выводФедеральные государственные требования, примерные основные общеобразовательные программы поставили перед педагогами важную задачу

Слайды презентации

Слайд 2 В соответствии с действующим законодательством федеральные государственные требования

В соответствии с действующим законодательством федеральные государственные требования к структуре основной

к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования устанавливают требования

к объему и соотношению частей основных общеобразовательных программ дошкольного образования

Слайд 3 «Программа должна:

Слайд 4
В настоящее время большинство существующих в дошкольных образовательных

В настоящее время большинство существующих в дошкольных образовательных учреждениях подходов к

учреждениях подходов к планированию образовательной деятельности (как перспективному, так

и календарному) можно свести к одному обобщенному варианту:

Слайд 5 Учебный блок

Слайд 6 Блок совместной деятельности взрослого и детей

Слайд 7 Блок самостоятельной деятельности
Педагоги, как правило, указывают

не сами виды самостоятельной деятельности детей, а актуальную на

данный день (неделю) предметно-развивающую среду, позволяющую детям самостоятельно осуществлять выбор и организовывать собственную деятельность по интересам.

Слайд 8 В соответствии с теоретико-методологическими основами игровая деятельность является

В соответствии с теоретико-методологическими основами игровая деятельность является ведущей деятельностью дошкольного

ведущей деятельностью дошкольного возраста, а также выделяют коммуникативную, двигательную,

продуктивную, познавательно-исследовательскую, трудовую, музыкально-художественную, чтение (восприятие) художественной литературы.

Слайд 9 Специфика дошкольного образования, помимо многих других особенностей, заключается

Специфика дошкольного образования, помимо многих других особенностей, заключается в том, что

в том, что процесс обучения является, по сути, процессом

«усвоения... в других видах деятельности».

Слайд 10 Сущностные признаки совместной деятельности взрослых и детей

Слайд 11 С учетом вышеназванных сущностных признаков организация совместной деятельности

С учетом вышеназванных сущностных признаков организация совместной деятельности взрослых и детей

взрослых и детей должна распространяться как на проведение режимных

моментов (это понималось и делалось ранее), так и на всю непосредственно образовательную деятельность.

Слайд 12 В тексте ФГТ, как видно, не употребляется слово

В тексте ФГТ, как видно, не употребляется слово «занятие». Но не

«занятие». Но не потому, что Министерство образования и науки

Российской Федерации перешло к позиции «свободного воспитания» дошкольников.
Отсутствие вышеуказанного термина в ФГТ обусловлено главной причиной: не спровоцировать понимание термина «образовательная деятельность в процессе организации детских видов деятельности» в качестве той самой учебной деятельности, основной формой которой и являлось в прежней дидактике специально организованное занятие.