Презентация на тему Обобщение обыта работы по теме Развитие мелкой моторикик у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности презентация к уроку (младшая группа)

точных мелких движений кистями и пальцами рук и ног»

(Википедия)

основной образовательной программы дошкольного образования

Пункт 4.6. Целевые ориентиры на

этапе завершения
дошкольного образования:
 
…«у ребенка развита крупная и мелкая моторика»…

принцип последовательности;

принцип индивидуализации образования

с предметами;

дидактические игры

у него развивается речь и моторика

соотносящие действия рук

координацию, мелкую моторику рук; развивают пространственное ориентирование

крышками

воображение

В игре формируется не только ручная умелость, но и

сенсорные эталоны (цвет, форма, величина)

силы рук – полезное занятие

доставляют ребенку положительные эмоции и приятные ощущения

сюрпризного момента, прием неожиданного появления игрушек, сказочных героев;

Решение маленьких

«проблем», возникающих у игрушек, сказочных героев

у младших дошкольников» (сентябрь 2017 г.)

Привлечение родителей воспитанников к

созданию картотеки потешек для применения в режимных процессах с детьми (март 2018 г.)

Привлечение родителей к созданию пальчикового театра по мотивам русских народных сказок (март-май 2018 г.)

Мастер-класс «Совместное творчество детей и родителей «Книжка своими руками» (апрель 2018 г.)
 

и своевременно сопровождают движения рук с текстом;

Играя в игры

на развитие мелкой моторики, дети стремятся к общению со взрослым и сверстниками, активно подражают им в движениях;

Дети с удовольствием откликаются на предложения взрослого поиграть в игры с пальчиками