Презентация на тему obobshchenie opyta chast 2aya

Й ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
При работе над скоростью чтения использую
слайды с

электронными тренажёрами,

программу для проверки
скорости чтения

Й ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Информационные технологии позволяют нам отправиться хоть на край

света. Работа с компьютером вызывает у детей повышенный интерес и усиливает мотивацию к обучению. На этапах закрепления и проверки знаний, при фронтальной работе очень удобно использовать интерактивные кроссворды.

Й ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Очень нравится моим ученикам, когда на уроке
музыки

мы поём в программе Каrаоке Player

Й ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Для уроков технологии использую слайды – технологические карты

изготовления различных изделий.

Для уроков ИЗО я использую листы (слайды)
с поэтапным изображением предметов.

Й ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

На уроках технологии ученики моего класса работают над различными проектами. Создавая презентации этих проектов.

Это говорит о том, что проект – это работа,

повышающая интерес у ученика к предмету, к исследованию, к поиску новых знаний, развитию познавательных интересов.

ПРИМЕНЕНИЕ В У Ч Е Б Н О Й ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

смотри

Й ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Хочу поделиться вот каким опытом. Родителям своих учеников

я посоветовала использовать дома электронное пособие «Правила по русскому языку и математике», разработанное моей коллегой из города Нукус; тренажёр «Таблица умножения»; тренажёр по выработке навыков скорочтения; диск «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия; программы «Фраза» и «Отличник». Те, у кого есть дома ПК, а это теперь уже 55% детей моего класса пользуются этими продуктами ИКТ, и это приносит свои результаты. Повысился уровень знаний по предметам.

Начальная школа», учащимся предлагаются разные режимы работы: обучение, тренировка,

контроль.

ТРЕНАЖЕРЫ

ПРИМЕНЕНИЕ В У Ч Е Б Н О Й ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа – тренажер по русскому языку «Фраза» предусматривает «режим обучение», позволяет посмотреть правило до выбора ответа, но если воспользоваться подсказкой более двух раз, оценка выставлена не будет.

ШКОЛЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

широкое применение.
Изучение компьютеров не должно быть уделом только

старшеклассников.
Опираясь на принцип равноправного доступа к образованию, необходимо вводить курс компьютерной грамотности и для младших школьников.

ПРИМЕНЕНИЕ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

и заинтересованности обучающихся,
способствовать развитию познавательного

интереса и активности младших школьников.

Применение компьютерных технологий в педагогической деятельности позволило:

сделать школьное преподавание более эффективным,
повысить успеваемость и качество учебного процесса,
создать условия для развития способностей каждого ребенка,

деятельностью с помощью ИКТ, оправдывает себя. Он повышает качество

знаний, продвигает ребенка в общем развитии, помогает преодолевать трудности, вносит радость в жизнь ребенка, поднимает всю личность ребенка на более высокую ступень, создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся, успешного их сотрудничества в учебном процессе.