Презентация на тему Обучение на основе учебных ситуаций презентация к уроку

образования
Реализация нового федерального стандарта требует и новых подходов к

обучению младших школьников, использования таких методов и приемов, которые формируют у школьников навыки самостоятельного добывания знаний,  умения выдвигать гипотезы, делать выводы и строить умозаключения.

готовых сведений, а с создания учителем такой учебной ситуации,

которая вызвала бы у детей потребность, желание узнать эти сведения и научиться ими пользоваться.

это такая особая единица учебного процесса, в которой дети

с помощью учителя:

обнаруживают предмет своего действия,
исследуют его, совершая разнообразные учебные действия,
преобразуют его, например, переформулируют, или предлагают свое описание и т.д.,
частично – запоминают

УС - особая структурная единица учебной деятельности, содержащая ее полный замкнутый цикл

учебного предмета
меры сформированности действий учащихся

с местожительством растения. В каких местах любит расти; на

солнечной полянке или на затемненной опушке леса, рядом с водой или в воде( какое оно – влаголюбивое, засухоустойчивое, светолюбивое, теневыносливое)?
Происходит знакомство с разнообразием внешнего вида растения, особенности строения корня, листьев.

следующей информации: в олимпийских играх на фермерском дворе первой

прибыла лошадь, свинья пришла второй, а коза заняла четвертую позицию, после петуха.
Дети могут создавать изображения, которые точно передают информацию, сообщаемую в рассказе.
А также дети могут предположить, кто еще мог прийти первым. Почему?

сказка "Сивка-Бурка.
Подумайте: как еще могла бы закончиться сказка?

Как иначе могли поступить царь, царевна, Иван, братья? Как бы поступили вы, если бы были на том пиру?
Дети в ходе игр-драматизаций берут на себя роль отрицательных персонажей, умеют моделировать свое поведение в соответствии с характеристиками героя, сравнивают различные черты характера: добрый – злой; честный – лживый.

в красную книгу. Игра "Как вести себя в лесу"
На

столе разложены картинки с изображением действий поведения людей в лесу, дети стоят в кругу. Учитель бросает мяч и называет определенное действие. Ребенок, поймавший мяч, находит подходящую картинку, показывает детям и объясняет.
 

писать учили:
«Даёт корова молоко».
Век инноваций, новизны,
Но  от учителя зависит,
Какими

дети быть должны.
Желаем вам, чтоб дети  в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!