способности выражать фантазию и восприятие окружающего их мира
развитие интеллектуальных и творческих способностей креативного мышление в семье на низком уровнеразвитие творческих способностей ребенка на недостаточном уровне.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Опыт Формирование творческого воображения у детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования материал
Содержание
- 2. Условия возникновения опыта не умение сформировать у
- 3. Актуальность опытасовременное общество имеет потребность в творческой
- 4. Новизна опыта
- 5. Диапазон опытавиды учебно – игровой деятельностиразработка перспективного
- 6. Технология опытаЦель: формировать у детей творческие способности.
- 7. Технология опытаЗадачи: формировать у детей творческие способности
- 8. Технология опытаСРЕДАЗона Художественного творчества
- 9. Этапы опытаI этапII этапIII этапинформационно-аналитический
- 10. I этап - информационно-аналитический
- 11. II этап - проектировочный
- 12. III этап - творческий
- 13. Результативность опытаДиагностики развития творческих способностей детей (по методике Т. Г. Казаковой) свидетельствуют о положительной динамике
- 14. Нетрадиционная техника рисованияВосковые мелки + акварель (4 года)
- 15. Свеча + акварель (4 года)Нетрадиционная техника рисования
- 16. Чёрно-белый граттаж (грунтованный лист) (5 лет)Кляксография обычная (5 лет)Нетрадиционная техника рисования
- 17. Кляксография с ниточкой(5 лет)Акварельные мелки(5 лет)Нетрадиционная техника рисования
- 18. Тычкование(5 лет)Цветной граттаж(5 лет)Монотипия пейзажная (6 лет)Нетрадиционная техника рисования
- 19. Нетрадиционные техники рисованияПечать по трафарету (5 лет)Монотипия предметная (5 лет)
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Условия возникновения опыта не умение сформировать у дошкольников способности выражать фантазию и восприятие окружающего их мира развитие интеллектуальных и творческих способностей креативного мышление в семье на низком уровнеразвитие творческих способностей ребенка на недостаточном уровне.
Слайд 2
Условия возникновения опыта
не умение сформировать у дошкольников
способности выражать фантазию и восприятие окружающего их мира
развитие интеллектуальных и творческих способностей креативного мышление в семье на низком уровне
Слайд 3
Актуальность опыта
современное общество имеет потребность в творческой личности.
многие
способности и чувства, которыми наделяет нас природа, к сожалению,
остаются недостаточно развитыми и не раскрытыми, а значит, и нереализованными в будущей жизни.наличие развитого воображения в зрелые годы обуславливает успешность любого вида профессиональной деятельности человека
Слайд 4
Новизна опыта
Комбинация элементов методик:
Е. Н. Лебедева «Использование нетрадиционных техник
в формировании изобразительной деятельности дошкольников»А. А. Фатеева «Рисуем без кисточки».
И. А. Лыкова. Программа" Цветные ладошки
Ведущая педагогическая идея
Формирование творческого воображения у детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования
Слайд 5
Диапазон опыта
виды учебно –
игровой деятельности
разработка перспективного плана
внедрение педагогического опыта для родителей и педагогов
разработка конспектов
(дети,
родители и педагоги)реализация содержания опыта работы в течение
5-и лет
(20013-2018)
Слайд 7
Технология опыта
Задачи:
формировать у детей творческие способности посредством
использования нетрадиционных техник рисования.
развивать эстетические чувства формы, цвет, ритм,
композицию, творческую активность, желание рисовать. воспитывать умение доводить начатое дело до конца, работать в коллективе, индивидуально.
формировать умение видеть и понимать красоту многоцветного мира.
Слайд 9
Этапы опыта
I этап
II этап
III этап
информационно-аналитический
Цель: повысить уровень профессиональной компетентности, определить объем материала, который будет адресован детям.
проектировочный
(2013 – 2014 уч. год – сентябрь-октябрь)
Цель: составить систему игр для развития художественных и творческих способностей ребенка.
творческий
(2013 – 2018 уч. год)
Цель: изготовление карточек на восприятие цвета и развитие художественно-эстетического вкуса.
Слайд 11
II этап - проектировочный
Игры на развитие художественного воображения:
«На что это похоже»
«Расколдуй картинку»
«Продолжи рисунок»
«Волшебные картинки»
«Дорисуй»
«На что похожи наши ладошки»
«Волшебные кляксы»
«Волшебная ниточка»
«О чем рассказала музыка»
«Несуществующее животное или растение»
«Цветные сказки»
«Нарисуй настроение»
«Закорючки»
«Продолжи рисунок»
«Представь себе»
«Точка, точка»
Слайд 13
Результативность опыта
Диагностики развития творческих способностей
детей (по методике
Т. Г. Казаковой)
свидетельствуют о положительной динамике
Слайд 16
Чёрно-белый граттаж (грунтованный лист) (5 лет)
Кляксография обычная (5
лет)
Нетрадиционная техника рисования
Слайд 18
Тычкование(5 лет)
Цветной граттаж(5 лет)
Монотипия пейзажная (6 лет)
Нетрадиционная техника
