Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОГУЛКИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ презентация

Цель прогулки – создание условий для, укрепления здоровья детей, развитие их физических и умственных способностей. Задачи прогулки:оптимизировать двигательную активность детей;оказывать закаливающее воздействие на организм;способствовать развитию наблюдательности и  познавательных способностей детей;познакомить детей с родным краем, его достопримечательностями, трудом взрослыхразвивать умение
ОРГАНИЗАЦИЯ И  ПРОВЕДЕНИЕ ПРОГУЛКИ  В   ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИБаклагина Галина Валерьевна, воспитатель Цель прогулки – создание условий для, укрепления здоровья детей, развитие их физических и ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ И ВОЗВРАЩЕНИЮ С ПРОГУЛКИПеред выходом на прогулку воспитатель организовывает Прогулка-наблюдениеПрогулка-заданиеПрогулка-задача Прогулка-походПрогулка-поискПрогулка-фантазия Прогулка-показПрогулка-практикум Комбинированная прогулкаВИДЫ ПРОГУЛОК СТРУКТУРА ПРОГУЛКИ НАБЛЮДЕНИЕ ЭТАПЫ НАБЛЮДЕНИЯ1. Устанавливаются факты.2. Формируются связи между частями объекта.3. Идет накопление представлений Трудовая деятельностьИндивидуальные трудовые порученияРабота в группахКоллективный труд Подвижные игрыКаждый месяц разучивание 2-3 подвижных игр (повтор в течение месяца и Индивидуальная работаЗакрепление основных движенийРазучивание стихотворения, песни, движенияЗакрепление звукопроизношения по заданию учителя-логопедаБеседа по Самостоятельная деятельность
Слайды презентации

Слайд 2 Цель прогулки – создание условий для, укрепления здоровья детей,

Цель прогулки – создание условий для, укрепления здоровья детей, развитие их физических

развитие их физических и умственных способностей.

 Задачи прогулки:

оптимизировать двигательную активность

детей;
оказывать закаливающее воздействие на организм;
способствовать развитию наблюдательности и  познавательных способностей детей;
познакомить детей с родным краем, его достопримечательностями, трудом взрослых
развивать умение самостоятельно организовывать игры.


Слайд 5 ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ И ВОЗВРАЩЕНИЮ С ПРОГУЛКИ

Перед выходом

ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ И ВОЗВРАЩЕНИЮ С ПРОГУЛКИПеред выходом на прогулку воспитатель

на прогулку воспитатель организовывает с детьми проведение гигиенических процедур:

чистку носа, посещение туалетной комнаты.
Одевать и раздевать детей при подготовке и возвращении с прогулки необходимо
по подгруппам:












.

воспитатель выводит в приемную для одевания первую подгруппу детей, в которую включает медленно одевающихся детей, детей с низкими навыками самообслуживания

помощник воспитателя проводит гигиенические процедуры со второй подгруппой и выводит детей в приемную

воспитатель выходит с первой подгруппой детей на прогулку, а помощник воспитателя заканчивает одевание второй подгруппы и провожает детей на участок к воспитателю

в помощь при одевании в каждую группу раннего и младшего дошкольного возраста закрепляются сотрудники из числа рабочего и медицинского персонала ДОУ

детей с ослабленным здоровьем рекомендуется одевать и выводить на улицу со второй подгруппой, а заводить с прогулки с первой подгруппой.




Слайд 6 Прогулка-наблюдение

Прогулка-задание

Прогулка-задача

Прогулка-поход

Прогулка-поиск

Прогулка-фантазия

Прогулка-показ

Прогулка-практикум

Комбинированная прогулка
ВИДЫ ПРОГУЛОК

Прогулка-наблюдениеПрогулка-заданиеПрогулка-задача Прогулка-походПрогулка-поискПрогулка-фантазия Прогулка-показПрогулка-практикум Комбинированная прогулкаВИДЫ ПРОГУЛОК

Слайд 7 СТРУКТУРА ПРОГУЛКИ

СТРУКТУРА ПРОГУЛКИ

Слайд 8 НАБЛЮДЕНИЕ

НАБЛЮДЕНИЕ

Слайд 9 ЭТАПЫ НАБЛЮДЕНИЯ
1. Устанавливаются факты.
2. Формируются связи между частями

ЭТАПЫ НАБЛЮДЕНИЯ1. Устанавливаются факты.2. Формируются связи между частями объекта.3. Идет накопление

объекта.
3. Идет накопление представлений у детей.
4. Проводятся сопоставления.
5. Делаются

выводы и устанавливаются связи между проводимым сейчас наблюдением и проведенным ранее.

Слайд 10 Трудовая деятельность
Индивидуальные
трудовые поручения

Работа в группах

Коллективный труд

Трудовая деятельностьИндивидуальные трудовые порученияРабота в группахКоллективный труд

Слайд 11 Подвижные игры
Каждый месяц разучивание 2-3 подвижных игр (повтор

Подвижные игрыКаждый месяц разучивание 2-3 подвижных игр (повтор в течение месяца

в течение месяца и закрепление 3 - 4 раза

в год). Продолжительность игры:
* младший возраст – 6 -10 минут
* старший возраст – 10 -15 минут

Слайд 12 Индивидуальная работа
Закрепление основных движений
Разучивание стихотворения, песни, движения
Закрепление звукопроизношения

Индивидуальная работаЗакрепление основных движенийРазучивание стихотворения, песни, движенияЗакрепление звукопроизношения по заданию учителя-логопедаБеседа

по заданию учителя-логопеда
Беседа по теме недели, ООД и т.д.


Слайд 13 Самостоятельная деятельность

Самостоятельная деятельность

  • Имя файла: organizatsiya-i-provedenie-progulki-v-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizatsii-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0