- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему organizatsiya vneurochnoy deyatelnosti v litsee1
Содержание
- 2. Главная цель внеурочной деятельности: создание условий
- 3. Задачи внеурочной деятельности: обеспечивать благоприятную адаптацию ребенка
- 4. Основные направления внеуроной деятельности: - общеинтеллектуальное,- социальное,- спортивно-оздоровительное,духовно-нравственное общекультурное
- 5. Спортивно-оздоровительное направлениеОбъединение «Здоровый ребенок – успешный ребенок»Цель:
- 6. Духовно-нравственное, социальное, общекультурное направление Объединение «Я люблю
- 7. Общеинтеллектуальное направлениеОбъединение «Математика и конструирование»Объединение «Занимательная грамматика»Курс
- 8. Современных технологии во внеурочной деятельностиПроектная деятельностьИнформационные и коммуникационные технологии (ИКТ)Работа в группахПроблемно-диалогическая технология
- 9. Проектная деятельность Типы проектов:ИсследовательскиеТворческиеИгровыеИнформационныеЛитературно-творческиеЕстественно-научныеЭкологическиеКультурологическиеРолево-игровыеСпортивныеГеографическиеИсторическиеМузыкальные
- 10. Основные формы организации занятия консультация;ролевая игра;выставка;исследование;наблюдение;творческий отчёт;занятие лаборатория;занятие изобретательства;библиотечный урок;конференция;диалог;лекция;заочная экспедиция;эспериментальная проба.
- 11. Сказка ученицы 2а класса.
- 12. Герб моей семьи
- 13. Рецепты моей каши. Исследовательская работа по произведению Н.Носова «Мишкина каша»
- 14. Научно-исследовательское
- 15. Научно-исследовательское
- 16. Результативность работы
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Главная цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно - нравственных ценностей и культурных традиций.
Слайд 3
Задачи внеурочной деятельности:
обеспечивать благоприятную адаптацию ребенка в школе;
оптимизировать
учебную нагрузку обучающихся;
выявлять интересы, склонности, способности, возможности учащихся к
различным видам деятельности;создавать условия для индивидуального развития ребенка в избранной сфере
внеурочной деятельности;
формировать систему знаний, умений, навыков в избранном направлении
деятельности;
развивать опыт творческой деятельности, творческих способностей;
создавать условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;
развивать опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;
расширять рамки общения в социуме.
Слайд 4
Основные направления внеуроной
деятельности:
- общеинтеллектуальное,
- социальное,
- спортивно-оздоровительное,
духовно-нравственное
общекультурное
Слайд 5
Спортивно-оздоровительное направление
Объединение «Здоровый ребенок – успешный ребенок»
Цель: формирование
разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической
культуры для укрепления собственного здоровья и организации активного отдыха.
Слайд 6
Духовно-нравственное, социальное, общекультурное направление
Объединение «Я люблю тебя, Россия!»
Цель:
формирование основ патриотизма (воспитание качеств человека, которые составляют основу
его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории родного края) и экологической грамотности.
Слайд 7
Общеинтеллектуальное направление
Объединение «Математика и конструирование»
Объединение «Занимательная грамматика»
Курс развития
познавательных способностей «Юным умникам и умницам»
Школа развития речи
Объединение «Я
– исследователь»
Слайд 8
Современных технологии
во внеурочной деятельности
Проектная деятельность
Информационные и коммуникационные
технологии
(ИКТ)
Работа в группах
Проблемно-диалогическая технология
Слайд 9
Проектная деятельность
Типы проектов:
Исследовательские
Творческие
Игровые
Информационные
Литературно-творческие
Естественно-научные
Экологические
Культурологические
Ролево-игровые
Спортивные
Географические
Исторические
Музыкальные
Слайд 10
Основные формы организации занятия
консультация;
ролевая игра;
выставка;
исследование;
наблюдение;
творческий отчёт;
занятие лаборатория;
занятие изобретательства;
библиотечный
урок;
конференция;
диалог;
лекция;
заочная экспедиция;
эспериментальная проба.
Слайд 11
Сказка ученицы 2а класса.
Что за странное поселение?
В лесном царстве, в лесном государстве жили-были Ели и Сосны. Они гордились своей красотой и величием. Им казалось, что только они могут расти в этом царстве.Как- то раз проснулись горделивые Сосны и Ели и увидели около себя семейку маленьких Берёзок. Они стали возмущаться и кричать:
- Как вы, бесцветные деревья,
посмели поселиться рядом с нами?
Заплакали белоствольные Берёзы…
Услышал их плач весёлый Ветерок. Он подлетел к берёзкам, подхватил их и перенёс на крышу заброшенного здания.
Приподняли Берёзки свои головы и увидели над собой небо лазурное,
облака пушистые, тёплое солнышко.
Зашумели от радости деревца золотою листвою. А проходившие путники дивились необыкновенному чуду…
Слайд 14 Научно-исследовательское
объединение «Юный краевед»
Пробудить интерес к своему родному
краю;Создать условия для формирования патриотизма;
Развивать мышление, познавательную активность.
Слайд 15 Научно-исследовательское
объединение «Юный краевед»
Девиз объединения: «Не получай новые
знания в готовом виде, а добывай их самостоятельно»Курс программы
История малого социума;
История родного края;
Традиции и обычаи народов Республики Татарстан.
