Презентация на тему Организация взаимодействия ДОУ семьями воспитанников в современных условиях презентация

Содержание

2. Семья - первоисточник и образец формирования межличностных
3. Основные задачи :1) Установить партнерские отношения с семьей
4. Принципами взаимодействия с родителями является:1) Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями.2) Индивидуальный подход.3) Сотрудничество, а не наставничество.4) Готовимся серьезно.5) Динамичность.
5. Родители детей, посещающих сегодня дошкольное образовательное учреждение,
6. Содерджание работы с родителями реализуется через разнообразные
7. Мамин день!
8. Играем вместе с родителямиНастольные игры полезно играть
9. Помощь родителей в оформлении группы
10. Наши работы
11. Это наши достижения
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Семья - первоисточник и образец формирования межличностных отношений ребенка, а папа и мама - образцы для подражания. Результатом внедрения ФГОС в работе с родителями должно стать создание эффективной модели сотрудничества, основанной на личностноориентированной модели взаимодействия

Главная
Разное
Организация взаимодействия ДОУ семьями воспитанников в современных условиях презентация

Организация взаимодействия ДОУ семьями воспитанников в современных условиях «… дошкольник не

Семья - первоисточник и образец формирования межличностных отношений ребенка, а папа и

Основные задачи :1) Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;2) Объединить усилия для развития

Принципами взаимодействия с родителями является:1) Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями.2) Индивидуальный подход.3) Сотрудничество, а не наставничество.4) Готовимся серьезно.5) Динамичность.

Родители детей, посещающих сегодня дошкольное образовательное учреждение, можно условно разделить на три

Содерджание работы с родителями реализуется через разнообразные формы. Существует традиционные и нетрадиционные

Играем вместе с родителямиНастольные игры полезно играть родителям вместе с детьми. Во

Слайды презентации

Слайд 2 Семья - первоисточник и образец формирования межличностных отношений

Семья - первоисточник и образец формирования межличностных отношений ребенка, а папа

ребенка, а папа и мама - образцы для подражания.
Результатом

внедрения ФГОС в работе с родителями должно стать создание эффективной модели сотрудничества, основанной на личностноориентированной модели взаимодействия

Слайд 3 Основные задачи :

1) Установить партнерские отношения с семьей каждого

Основные задачи :1) Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;2) Объединить усилия для

воспитанника;
2) Объединить усилия для развития и воспитания детей;
3) Создать атмосферу взаимопонимания,

общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;
4) Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей;
5) Поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

Слайд 4 Принципами взаимодействия с родителями является:

1) Доброжелательный стиль общения педагогов

с родителями.
2)    Индивидуальный подход.
3)    Сотрудничество, а не наставничество.
4)    Готовимся серьезно.
5)    Динамичность.

Слайд 5 Родители детей, посещающих сегодня дошкольное образовательное учреждение, можно

Родители детей, посещающих сегодня дошкольное образовательное учреждение, можно условно разделить на

условно разделить на три группы.
Первая группа- это родители, очень

занятые на работе, которым д/сад просто жизненно необходим.

Вторая группа- это родители с удобным рабочим графиком, неработающими бабушками и дедушками.

Третья группа-это семьи с неработающими мамами.

Слайд 6 Содерджание работы с родителями реализуется через разнообразные формы.

Содерджание работы с родителями реализуется через разнообразные формы. Существует традиционные и

Существует традиционные и нетрадиционные формы общения педагога с родителями

дошкольников.

Традиционные формы подразделяются на коллективные (родительские собрания, конференции) и индивидуальные (беседы, консультации), а также наглядно- информационные (выставки, стенды, ширмы).

Нетрадиционные формы организации общения педагогов и родителей.
1)    Информационно- аналитические.
2)    Познавательные.
3)    Наглядно- информационные.
4) Досуговые.